Paper legislação educacional brasileira

A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA NA HISTÓRIA 14/12/2012 RESUMO A preocupação em se criar leis para o sistema educacional brasileiro é recente se compararmos à história de nosso país. Podemos citar que no período colonial a educação brasileira não era prioridade do governo português, não havendo legislação específica. No período imperial há uma tímida manifestação de interesse por se criar uma legislação educacional. Somente com a proclamação da República é que se manifesta um interesse à mudanças na educação brasileira e inicia-se um novo cenário educacional até a promulgação da LDB Leis e Diretrizes e Bases da Educação. Palavras-chave: Leis. Educação Brasileira.LDB.Mudanças. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa demonstrar de forma breve a evolução histórica da legislação educacional brasileira, do Período Colonial até a República. Com o objetivo de identificar os principais avanços na legislação e como estes foram construídos ao longo da história da sociedade brasileira através de uma linha do tempo. Demonstrando os principais fatos do panorama histórico das leis que regem o sistema educacional brasileiro. 2 DESENVOLVIMENTO A educação brasileira e sua legislação foram sendo construídas e instituídas ao longo do desenvolvimento da sociedade. No Período Colonial que vai de 1530 a 1822 não há grande interesse dos portugueses em instituir um sistema educacional brasileiro com leis específicas para escolas ou garantir o letramento dos

capitalista, destacando a especificidade da gestão educacional, seus desdobramentos, limites e possibilidades no que concerne aos atuais processos de organização e gestão. A legislação escolar exige mudanças na postura e na filosofia administrativa, todo profissional que atua deve postar-se como educador. Taylor propôs quatro processos para orientar uma administração científica: planejamento; organização; execução e controle. Principais contribuições da disciplina em minha rotina…

PORTIFÓLIO II INDICE Apresentação ................................................................................. 5 Legislação Educacional .................................................................. 6 Introdução ...................................................................................... 6 Desenvolvimento ........................................................................... 8 Conclusão…

MARIA LUIZA CARLETTE JUNGERS RA 1077553 CURSO EM PSICOPEDAGOGICA ABORDAGEM CLÍNICA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM AMPARO LEGAL NA APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ORIENTADORA: Prof. Ms.Keiko Maly G. Davila Bacarji Centro Universitário Claretiano SÃO PAULO 2012 Resumo Este trabalho trata do…

ENEM Políticas Educacionais Laissa Gonçalves Marina de Lima Mohallem Raissa Rosa da Silva Thamiris Ap Faria Luz ÍNDICE 1Política estudada Legislação educacional Produção teórica Resultados da política 2Avanço do país na política estudada Avaliação geral da política POLÍTICA ESTUDADA Área de abrangência: Atualmente a política estudada se faz presente em todos os estados do país, porém o exame não pode ser realizado em algumas cidades. POLÍTICA…

regem a educação brasileira. Seguindo sua trajetória, desde o modelo de estrutura criada no império, até os dias atuais. Realizando uma reflexão sobre as leis criadas, além de abordar algumas reformas educacionais, que aconteceram ao longo da história de nosso país. Paralelo à preocupação de ensinar desde os jesuítas veio a necessidade de se organizar leis, para a educação. Sendo as leis inerentes ao sistema de ensino, assim como os educadores, os alunos e a sociedade é pertinente que…

ensino fundamental ate o ensino médio situada na zona rural. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais freqüentam a escola que você coordena? Resposta: 01(um) alunos. 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas diferentes classes e séries? Por exemplo, um aluno com surdez no 6º ano, um com deficiência intelectual no 2º ano, e…

PEDAGOGIA - POLÍTICAS EDUCACIONAIS TUTORA A DISTÂNCIA: ELIZÂNGELA SIQUEIR A ANÁPOLIS/GOIÁS- 2014 POLÍTICAS EDUCACIONAIS INTRODUÇÃO As políticas públicas educacionais tem uma série de medidas colocadas em prática pelo governo; sendo ele estadual ou municipal. A função é criar acessórios essenciais para preconizar a educação meio da sociedade local, com a criação de escolas e melhorias nos ensinos. Daí a importância de todos os programas desenvolvidos pelo governo, como PNE – Plano…

FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO– FACITE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE REFLEXIVA Santa Maria da Vitória / BA 2013 ALEX-SANDRA ATAIDE NASCIMENTO SÍNTESE REFLEXIVA Síntese reflexiva dos textos “A legislação, as políticas nacionais de educação infantil e a realidade: desencontros e desafios” e “A legislação e as políticas nacionais para a educação infantil: avanços, vazios e desvios , apresentada para fins…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR PROFESSOR: MSD FLÁVIO RAMOS ACADÊMICO: ANTÔNIO CLÁUDIO DE SOUZA BARREIROS DATA: 29/JAN/2015 ANTONIO CLAUDIO DE SOUZA BARREIROS RESENHA: A ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO CURY, Carlos Roberto Jamil. Legislação educacional brasileira. 2 ed. Rio de Janeiro. DP&A, 2002. O autor do texto Carlos Roberto Jamil Cury tem experiência na área de Direito à Educação, Possui…