As Correntes Filosóficas Que Orientam As Pesquisas Em Educação

COLEÇÃO PROINFANTIL PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil COLEÇÃO PROINFANTIL MÓDULO III unidade 3 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica – Maria Aparecida Duarte – CRB 6/1047 L788

grau de Bacharel em Direito. Orientadora: Professora MSc Maria da Graça Melo Ferracioli Itajaí-SC, junho de 2006 AGRADECIMENTOS Principalmente ao Senhor Deus, pois sem Ele a minha vida não teria sentido. Aos meus pais, Wilibaldo e Rosane, pela educação e valores que me ensinaram desde criança, e pelo apoio na realização deste sonho. Ao meu namorado, Rodrigo, por todo o seu carinho e compreensão. A todas as amizades que conquistei durante estes 5 (cinco) anos de graduação, em…

Caderno de Pesquisa em Comunicação e Inovação — Vol.1 - No 2 - 2o semestre de 2006 Vol. 1 - No 2 - 2o Semestre 2006 ENTREVISTA José Carlos Veronezzi Ética e publicidade ARTIGOS O papel estratégico da economia criativa e das novas tecnologias de comunicação para o desenvolvimento regional Jornalista-blogueiro: profissional empreendedor? A nova retórica de Perelman Narrativas de identidade de mulheres afro-descendentes no ABC…

1964) DENTRE OUTROS, E, NOS PAÍSES DA ESCANDINÁRIA, AXEL HÄGERSTRÖM (1868 – 1939), KARL HANS K. OLIVECRONA (1847 – 1980) E ALF POSS (1899 – 1974). O REALISMO JURÍDICO ESCANDINAVO REALIZA PRINCIPALMENTE ANÁLISES METODOLÓGICAS E FILOSÓFICAS SOBRE O QUE É O DIREITO (PESQUISA TEÓRICA). O REALISMO NORTE AMERICANO DEDICA-SE AO ESTUDO DA PRÁTICA JURÍDICA, ISTO É, DOS FATORES QUE INFLUENCIAM AS DECISÕES DOS TRIBUNAIS. AMBOS INTERESSAM-SE, PORÉM, PELA DIMENSÃO HUMANA DO FENÔMENO JURÍDICO,…

1 FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA DO MARANHÃO – FETMA POLO SÃO JOSÉ DE RIBAMAR CURSO DE PEDAGOGIA DO ENSINO RELIGIOSO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA SÃO JOSÉ DE RIBAMAR 2011 2 PAULO ROBERTO PAIXÃO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a ao Curso de Pedagogia do Ensino Religioso da Faculdade de Educação Teológica do Maranhão FETMA, para conclusão de Curso de Graduação. SÃO JOSÉ DE RIBAMAR 2011…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Gilmar Moura da Silva Belo Horizonte 2011 Gilmar Moura da Silva AUTORIDADE DOCENTE E VÍNCULO EDUCATIVO CONTEMPORÂNEO Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento

2014. 184 p. ISBN 978-85-68075-30-2 1. Pesquisa. 2. Trabalhos. 3. Acadêmicos I. Ricieri, Marilucia. II. Fregoneze, Gisleine Bartolomei. III. Botelho, Joacy M. IV. Título. CDD 001.42 Sumário Unidade 1 — A pesquisa científica ................................1 Seção 1 Pesquisa científica ................................................................3 1.1 1.2 Mudanças ocorridas nas pesquisas nos últimos tempos........................5 As escolas filosóficas e a…

para a Educação Municipal de Curitiba são objetivos gerais do Ensino Religioso: “Propiciar o conhecimento sobre o fenômeno religioso, analisando e compreendendo as diferentes manifestações do sagrado, a partir da realidade sociocultural do educando”. “Contribuir com a construção da cidadania, promovendo o diálogo inter-religisoso, o respeito às diferenças, a superação de preconceitos e o estabelecimento de relações democráticas e humanizadoras” (Diretrizes Curriculares para a…

Educação Ambiental 2014 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Rosaura de Barros Baião Gladis Linhares Autores dos Originais Fabiana Chinalia Marcelo Elias dos Santos Mario Nishikawa Rafael Altafin Galli © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico,…

U NIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA TORRES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DISCIPLINA: DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Claudio lovenir da cunha Agosto/2011 O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados negativos obtidos…