Lateralidade

REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Este trabalho embasado em pesquisas de livros e artigos científicos tem como objetivo nos proporcionar conhecimento sobre lateralidade, trazendo consigo seu conceito e suas definições para obtermos melhor conhecimento sobre o mesmo. A lateralidade possui variadas definições, que serão incluídas no desenvolvimento do trabalho, que carregará consigo, quando ela se manifestará, como deverá ser trabalhada pelos profissionais e um plano de aula com atividade práticas sobre o assunto. DESENVOLVIMENTO Lateralidade é a predisposição à utilização preferencial de um dos lados do corpo, em três níveis: mão, olho e pé. Segundo Le Boulch, a preferencia pela utilização de um dos lados do corpo ocorre em razão da dominância de um dos hemisférios cerebrais. Negrine (1986), diz que a lateralidade corporal relaciona-se ao esquema do espaço interno do indivíduo, que o capacita de utilizar um lado do corpo com maior facilidade que o outro, em atividades que exijam habilidade, caracterizando-se por uma assimetria funcional. O autor aborda três tipos de lateralidade: a) lateralidade homogêneadefinida – é a predominância de um dos lados do corpo em todas as atividades propostas quanto à habilidade da mão, de pé e de olho. São denominados destros aqueles com dominância do lado direito do corpo e sinistros os que possuem dominância do lado esquerdo do corpo; b) lateralidade definida cruzada – é o domínio parcial de uma das partes do…

Lateralidade e Estruturação do Espaço Temporal Lateralidade O tema lateralidade tem sido estudado desde a abordagem sobre a dominância cerebral feita por Paul Broca em 1965. A partir da referida abordagem foram obtidas importantes informações que contribuíram para o desenvolvimento dos estudos neurológicos. Segundo Fonseca (1989, p. 69), a lateralidade constitui um processo essencial às relações entre a motricidade e a organização psíquica intersensorial. A lateralidade…

LATERALIDADE E DOMINÂNCIA LATERAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL O RCNEI (1998, p.15), em seu artigo sobre o Movimento afirma que, “o trabalho com o movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca das posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança.”…

João Antônio Grava Ferreira 3 TÍTULO DO PROJETO Características da lateralidade em iniciantes de skate 4 RESUMO (15 a 20 linhas – máximo) Geralmente, a pergunta que não se cala entre praticantes do skate é "qual a sua base?". Esta varia de pessoa para pessoa de acordo com a posição na qual se sente mais equilibrado e ágil para executar manobras, principalmente, no inicio da aprendizagem do esporte. Com o constante crescimento da prática do skate como modalidade esportiva, ocorre a…

APRESENTAÇÃO DE ARTIGO Percepção Bruna Thomé, Débora Meert, Eugênia Less, Nara Costa, Vera Salazar Informações gerais Bruna Título Publicação Autores Efeito priming entre figuras de partes do corpo Psico 2010; Vol 41 (1): 118 - 127 Felipe Santos de Oliveira Rachel Silva Machado Carlos Alberto Ismério dos Santos Filho Antônio Pereira Júnior Allan Pablo Lameira Elton Hiroshi Matsushima Luiz G. Gawryszewski 02 Relembrando conceitos SENSAÇÃO >…

TRABALHO Artigo: Lateralidade e Educação Física RESPONDA 1- Conforme o artigo “Lateralidade e Educação Física”, como podemos otimizar a consolidação de possibilidades corporais para o desenvolvimento cognitivo da criança? R: Podemos melhorar o desenvolvimento cognitivo da criança através de movimentos e pela linguagem corporal, seja por meio de jogos e brincadeiras ou atividades dinâmicas, pois a criança aprende melhor expressando-se através do seu corpo, movimentando-se ,…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…

Lateralidade e Noção Espacial Quantas vezes uma pessoa apontou para a esquerda e disse direita? E quem nunca demorou alguns segundos para erguer o braço direito ao receber essa ordem? Essa noção de lateralidade está intimamente ligada com a noção de espaço que adquire-se na infância. A noção espacial refere-se ao conhecimento do espaço externo do corpo, estando próxima a noção de direcionalidade (esquerda e direita, dentro e fora, em cima e em baixo,...). Já a lateralidade refere-se a…

1. A IMPORTÂNCIA DO CORPO NA ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO Francisca Matias Dantas[1] Vanessa Regina de Melo[2] Vânia Ramos[3] RESUMO Este trabalho tem por objetivo realizar uma pesquisa sobre a importância do corpo na atuação do Psicopedagogo, frente à psicomotricidade. Verificando como a psicomotricidade contribui no desenvolvimento infantil através de um olhar psicopedagógico, questionando as dificuldades de aprendizagem e as possíveis intervenções psicopedagógicas aplicadas…

A Importância da Dominância Lateral nas Aulas de Educação Física Rio de Janeiro Setembro de 2014 TRABALHO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DOMINÂNCIA LATERAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Educação Física, do curso de Informática. Professora Orientadora: Renata Rio de Janeiro Setembro de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 4…