Artigo De Opinião Sobre Racismo

RESUMO O artigo discorre sobre a confusão entre fundamentalismo e fanatismo que os torna sinônimos impróprios pondo sob suspeita a orientação teológica fundamentalista como fomentadora de violência e intolerância. Trata-se do perigo conceitual dessa confusão na criação de um preconceito para com as igrejas fundamentalistas numa ameaça de generalização do conceito a outras igrejas cuja orientação teológica é de cunho ortodoxo ou mesmo liberal. Palavras-chave: fundamentalismo,…

leitura cuidadosa e levante suas principais diretrizes, discutindo quais seus limites e possibilidades. Resposta O objetivo da lei e as mudanças dos artigos é muito boa. A idéia da legislação étransformar os brasileiros em conhecedores das origens africanas, o quesupostamente melhoraria a comunicação entre negros e brancos no país e tambémdiminuir o racismo ao proporcionar o conhecimento da cultura africana que estápresente no cotidiano dos brasileiros.Com essa mudança, possamos ter…

Especialização Tecnológica em Qualidade Ambiental Técnicas de Comunicação Racismo Racismo Bruno Santos nº 28134 Cláudio Almeida nº28135 Pedro Cunha nº28177 Índice * 1. Introdução …………………………………………..…. 3 * 2. Racismo …………………………………………..……. 4 * 2.1. Origem do Racismo ……………………..……… 5 * 2.2. Vários tipos de racismo ………………..……….. 7 * 3. Racismo, um fenómeno social ………………… ………10 * 4. Racismo em Portuga …………………………………... 17 * 5. Conclusão…

Carvalho Lins RA 1119931 Maria Eliana do Carmo Miranda RA 1121400 Rosiane Andrade Werly Gonçalves RA 1120238 Ribeirão Pires - SP 2013 Sumário INTRODUÇÃO 1. África. 1.1 O negro não nasceu escravo. 1.2 Lei 10.639/03- Racismos, preconceito, e discriminação. 1.3 A história do negro na escola 2. A importância dos contos 2.1 Os contos africanos na escola. 2.2 Ressignificando o negro através dos contos africanos e afro-brasileiros. 2.3 Os contos africanos…

Resumo Esse trabalho visa uma abordagem interdisciplinar sobre a lei de cotas sancionada em Agosto de 2012 pela presidente Dilma Rousseff, a qual destina a reserva de metade das cotas em universidades e institutos federais para negros, pardos, índios e estudantes de escolas públicas. A implantação dessa lei foi uma forma encontrada para tentar minimizar o abismo social enfrentado por milhares de pessoas no Brasil, por fatores econômicos, sociais, históricos e até

antigamente quando os regimes autoritários e totalitários estavam em vigência. Ainda que não seja em todo o mundo, diversos países consegiram conquistar a sua democracia e distriuir de forma justa o poder do país. Iniciaremos com algumas reportagens sobre os regimes, comentários e no final uma conclusão geral. Caro leitor espero que aprecie e compreenda o trabalho. 2 Iniciaremos com o autoritarismo retratando o estado da Rússia perante um governo autoritário. A Rússia…

REDE DE ENSINO BRASILEIRA Dário Jean Bezerra Quaresma Katia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (HID0214) – Prática do Módulo II 18/maio/2012 RESUMO Destaco nesse artigo pontos referentes ao preconceito que esta levando à maioria de brasileiros de raça negra a desistência para ingressar em uma rede de ensino tanto publica quanto provada. Assim, também restrinjo e enfoco o problema que é o acesso de…

a seguinte redação: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. o § 1 O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos…

|consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade. | | | | |Artigo 1º | As ideias de direitos humanos tem origem no conceito filosófico de direitos naturais que seriam atribuídos por Deus alguns sustentam que não haveria nenhuma diferença entre os direitos humanos e os direitos naturais e vêem na distinta

afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo o estudo das representações construídas sobre essas religiões nos materiais didáticos, assim como as tensões ocorridas quando essas religiões saem de seus espaços de manifestações próprios, os terreiros, e adentram a escola, muitas vezes confrontando as escolhas…