Artigo Científico Física

Redação em 18 de outubro de 2012 | Da Assessoria de Comunicação do IFSC Valtencir Zucolotto, editor científico e docente do IFSC | Foto: Divulgação Poesia e artigo científico: o que eles têm em comum? São gêneros textuais e possuem um formato único- e muito bem definido. Mas, quando falamos em poesia, o formato (versos) é imediatamente visualizado. No caso do artigo científico, é possível enxergar a forma com essa facilidade e imediatismo? Se sua resposta foi não, sem…

CIÊNCIAS: ALTERNATIVA DE INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO MARQUES1, DEIVIDI MARCIO E CALUZI2, JOÃO JOSÉ 1 Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru, São Paulo, Brasil. <deivid@fc.unesp.br> 2 Departamento de Física, Faculdade de…

PROJETO DE PESQUISA: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL PARA ENSINAR FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PAULO SÉRGIO COSTA DOS SANTOS TERESINA-PIAUÍ MARÇO/2013 SUMÁRIO 01.JUSTIFICATIVA...................................................................................................................03 02.OBJETIVOS 2.1-GERAL......................................................................................................................

Faraday e Indução Eletromagnética Margareth da Silva Batista Resumo: A Física permite-nos conhecer as leis gerais da Natureza que regulam o desenvolvimento dos processos que se verificam, tanto no Universo circundante como no Universo em geral. O objetivo da Física consiste em descobrir as leis gerais da Natureza e esclarecer, com base nelas, processos concretos. Os cientistas, à medida que se aproximavam desse objetivo, iam compreendendo melhor o panorama grandioso. O Universo não é…

da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) O SER E O TEMPO DA PESQUISA SOCIOCULTURAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA CREDENCIAL DO AUTOR Dr. JOCIMAR DAOLIO, nasceu em Bragança Paulista, em 1958. Graduou-se em Educação Física (USP, 1978) e Psicologia (USP, 1983). É mestre em Educação Física (USP, 1992) e doutor em Educação Física (Unicamp, 1997). É professor livre-docente ligado ao Departamento de Educação Motora da Faculdade de Educação Física da Unicamp,…

Revista Eletrônica de Ciências da Educação, Campo Largo, v. 7, n. 2, nov. 2008. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA COMO INTERMEDIADORA ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO ESCOLAR Lucas Dominguini Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) lucaslcq@hotmail.com RESUMO Conhecer é uma necessidade histórica do homem no processo de domínio e transformação da natureza para garantir sua reprodução social. As novas gerações se apropriam dos conhecimentos, habilidade, valores,…

▪ 0,5 em 0,5 pontos O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo II. Textual: introdução (tema, objetivo, justificativa...); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos) III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia...) Confirma-se apenas em: Resposta Resposta Selecionada: e. I, II e III. Resposta…

PESQUISA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA PROFESSOR: José Helder da Silva CARGA HORÁRIA: 60 H/A (45H) EMENTA: Estudo da ciência e do conhecimento científico. A metodologia científica: métodos e técnicas de pesquisa. A pesquisa em Educação Física e no desporto: passos de um projeto e instrumentos de avaliação. Elaboração de projeto e a fundamentação teórica da área. Normas e apresentação de trabalhos científicos. CONTEÚDOS: I - AS FORMAS DE…

conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental a fim de diferenciá-la da ciência aplicada, que é a aplicação…

conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisasRef. 1 . Este artigo foca o sentido mais estrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente interconectadas, a ciência tal como enfatizada neste artigo é muitas vezes referida como ciência experimental a fim de diferenciá-la da ciência aplicada, que é a aplicação…