Artigo Cientifico Sobre Problemas Educacionais

TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA, CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Josiane Sousa Nunes Vitalino Prof. Jaime Jose Zanólla Universidade Federal do Tocantins Campus Universitário de Araguaia – Cimba Licenciatura em física (5° período)- Currículo Política e GestãoEducacional 18/04/13 RESUMO: TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Esta é uma disciplina de suma importância para a formação acadêmica de graduandos no curso de licenciatura em Física. Onde

metodologia D. justificativa Questão: AV220102CEL0017231 (180512) 5 - Previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas e afirmação categórica (uma suposição) que tenta responder ao problema de pesquisa levantado no tema escolhido, são denominados em um projeto de pesquisa, respectiva por: Pontos da Questão: 1 A. metodologia e revisão da bibliografia B. cronograma e hipótese C. cronograma e justificativa D.…

Ao analisarmos o artigo e o atual contexto verificamos que o ensino de quimica, em nossa sociedade encontra-se um pouco desvalorizado e muitos são os fatores que colaboram para o agravamento da situação que constatamos, entre eles podemos citar: os professores são mal remunerados; as escolas são mal equipadas, e, principalmente, os professores estão pouco preparados, pois o professor não aprendeu a apreender. Nessa perspectiva, torna-se um problema para os educadores atuarem no cenário

.........................................................................................................3 1.1.Delimitação do Tema............................................................................................................3 2.Problema..................................................................................................................................3 3.Hipóteses....................................................................................................

Bezerra Aluna: Jhéssica Layara de Vilhena Araújo Resumo do texto: a construção da pesquisa em educação no Brasil Tomé – Açu 03 de junho de 2015 Resumo Segundo o autor a pesquisa é o ato onde procuramos obter conhecimento sobre algo. Ela nos leva a novas descobertas, supre as nossas necessidades, esclarecer nossas duvidas e nos permiti fazer escolhas. No entanto, o ato de pesquisar deve-se apresentar características especificas. A pesquisa não é contentar-se…

Resumo Este artigo procura analisar a “realidade discursiva” que marca grande parte dos textos sobre educação neste final de século. A chave de leitura do artigo é a lógica excesso-pobreza, apli- cada ao exame da situação dos professores: do excesso da re- tórica política e dos mass-media à pobreza das políticas educativas; do excesso das linguagens dos especialistas inter- nacionais à pobreza dos programas de formação de professo- res; do excesso do discurso científico-educacional à…

Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade. Questões formuladas por psicólogos do desenvolvimento incluem as seguintes. São as crianças qualitativamente diferentes…

RESUMO: Este artigo traz os resultados do projeto “Mídias na educação, vantagens e desafios: uma análise da utilização da tecnologia na educação e formação dos alunos de matemática”. O objetivo deste configurou-se em discutir a importância das “mídias educacionais” no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática no sétimo ano do ensino fundamental. Nisto, apropriamo-nos da discussão acerca do tema e da necessidade de inseri-lo no contexto…

de assegura o ensino obrigatório. A educação brasileira passa por testes definidos como “indicadores externos” algumas dessas provas são o ENEM, ENADE, Prova Brasil, PISA E SARESP, essas provas tem o desafio de avaliar os alunos e encontrar os problemas estruturais do sistema para assim fazer a melhoria na educação. Mesmo assim o Brasil ainda não tem um sistema de ensino competente e qualificado, mas existem explicações para esta falta de organização. Falta de professores capacitados, descrição

Revista HISTEDBR On-line Artigo O ENSINO SECUNDÁRIO NO IMPÉRIO BRASILEIRO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL E O CURRÍCULO DO COLÉGIO D. PEDRO II1 Solange Aparecida Zotti2 UnC/UNICAMP RESUMO: O presente estudo tem como objeto de pesquisa o Colégio D. Pedro II, principal instituição escolar de ensino secundário no Império brasileiro. O mesmo foi a primeira instituição a usar legalmente o termo “secundário”. Em 2 de dezembro de 1837 o Seminário de São Joaquim é convertido…