Artigo Cientifico Sobre Hiperativo

BARBOSA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UMA CONTRIBUIÇÃO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E À FAMILIA. Monografia apresentado a Fundação Atitude de Educação Continuada na Disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito básico para a apresentação da Monografia no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Neuropedagogia Institucional e Clinica e obtenção de nota para a referida disciplina. Orientador: Washington Pissuto FERNANDÓPOLIS

FRANCA 2010 A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE MARIA RITA CAPEL THE WORK OF THE PSYCHOLOGIST IN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH OR WITHOUT HYPERACTIVITY RESUMO Este trabalho pretende abordar sobre Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH); compreender suas causas, e elucidar a importância dos pais ou responsáveis acompanharem o processo educacional das crianças. A construção da responsabilidade da criança…

seja nos cuidados com minha filha enquanto eu passava horas dedicadas ao estudo. Obrigada às minhas professoras da pós-graduação, das quais me orgulho muito. Minha gratidão à minha querida sogra que sempre me apoiou e esteve ao meu lado. Saber hiperativo Curiosidade investigativa ativa percepção aguçada criatividade aflorada criança que quer aprender

conquistado pelo sujeito com dificuldades na aprendizagem e a situação atual no Brasil; O profissional psicopedagogo e as questões éticas; Identificação do objeto de estudo da psicopedagogia: o processo de aprendizagem, com estudo das diferentes visões sobre esse processo. Os campos de atuação do psicopedagogo: a prática institucional e a prática clínica. Por que alguns não aprendem? Sintoma Causas atuais Causas históricas QUE DIFICULDADES EXPERIMENTAMOS NO PROCESSO DE…

O DIAGNÓSTICO DA HIPERATIVIDADE NA ESCOLA RESUMO O objetivo deste artigo é realizar através da pesquisa bibliográfica um estudo sobre o TDHA (Transtornos de Déficit de Atenção/Hiperatividade) na escola. Abordando fatores tais como o diagnóstico, as causas e os conflitos gerados nas escolas por crianças portadoras desses transtornos. Apesar de ser um problema frequente e apresentar sintomas visíveis em muitas crianças, acabam passando despercebido pelos pais e profissionais, que…

da paciente, afim de melhorar seu estado de saúde. 3. METODOLOGIA 3.1 TIPO DE ESTUDO: Trata-se de um estudo descritivo com uma abordagem qualitativa, sendo que a técnica metodológica empregada foi o estudo de caso sendo utilizado método cientifico, com embasamento na Teoria da Adaptação de Calixta Roy. 3.2 SUJEITO DE ESTUDO: A paciente I.A.G, sexo feminino, 56 anos , solteira, do lar, alfabetizada, morena, brasileira, natural de Parnaíba –PI, sendo admitida no dia…

_____________________________________________________ Membro: PROCESSO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Luan Ferreira de Mesquita Resumo: Este artigo consiste em um breve estudo sobre como se fundamenta o processo de leitura na educação de jovens e adultos, com o objetivo de refletir sobre a necessidade de incentivar a prática literária na formação desses educandos, identificando as dificuldades no que se refere ao ensino da…

papel das escolas mediante as pessoas que sofrem desse distúrbio. É um distúrbio complexo de difícil diagnóstico e que gera um sofrimento muito grande aos seus portadores e familiares. Diante da constatação desse fato lido em livros e artigos científicos, houve um interesse de pesquisar o assunto e ao mesmo tempo procurar uma maneira de amenizar o sofrimento dessas crianças, através de uma maior divulgação e instrução aos profissionais da área da educação. O Tema escolhido…

consumo, fica evidente o interesse farmacológico e o crescimento do setor, o qual tem sido alvo de críticas, denúncias e questionamentos e até livros abordando o assunto, como p.ex. um dos mais importantes foi escrito por Márcia Angel, “A verdade sobre os laboratórios farmacêuticos.”. O polêmico assunto põe em xeque as pesquisas relacionadas ao assunto, pois a indústria farmacêutica e laboratórios patrocinadores não divulgam dados negativos, ou seja, os medicamentos que dão certo, com…

TDAH ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Orientador: Prof. Dr. Ricardo Nascimento Abreu KEZIA NOGUEIRA DOS SANTOS DE ASSIS¹ QUEZIA MARIA SILVA SANTOS² RESUMO O presente artigo tem como objetivo mostrar a eficácia do lúdico na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH. A partir de Vygostsky. Ana Beatriz Silva, Chary A Alba Castro, entre outros, estes…