Artigo Cientifico A Historia Do Indio No Brasil

PINHEIRO AS INTERVENÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS GUARANI Artigo Científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica e Planejamento. RIO DE JANEIRO 2012 AS INTERVENÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS GUARANI Marluci Nunes Pinheiro1 RESUMO Este artigo apresenta o relato dos resultados das intervenções pedagógicas…

países era a língua do colonizador, entretanto no Brasil devido a dimensão do país e a forma como as elites atuaram aqui a questão da língua tornou-se mais complexa. Houve elites em quase toda a América que se denominavam criollas, com o intuito de dizer que eram da terra, porém no Brasil as elites não criaram para si Alunos do 8º período de Letras da Faculdade São Miguel esse gênero, pelo contrario a geração pós-independência teve, no Brasil um grupo que fez o Romantismo ou que…

de Mídias no Estudo de Plantas Medicinais na Aldeia Sassoró em Tacuru - MS. Cilce Ferreira da Silva1 Margareth Hokama Shinzato2 Resumo Este trabalho analisou o uso das mídias, neste caso a internet no resgate de tradições e conhecimentos dos Índios Guaranis e suas ervas encontradas dentro da Aldeia Sassoró em Tacuru – MS. A problemática da pesquisa aponta que a Informática Educativa, conta com uma longa trajetória, mas que ainda se mostra uma área de difícil incorporação pelos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ………………………………………………………......................... 6 CAPÍTULO I EDUCAÇÃO INDÍGENA NO BRASIL ……...........…………..........................…..... 8 1.1. As línguas indígenas …………………………………………………………...... 10 1.2. Legislação sobre a Educação Indígena no Brasil………………………………… 12 1.2.1. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 ......... …………….... 12 1.2.2. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996……………………………………... 13 1.2.3. Resolução CEB nº 3

ENSINO DE HISTÓRIA E A PRÁTICA EDUCATIVA: AS TEORIAS E AS VIVÊNCIAS EM SALA DE AULA Manoel Moraes Marinho Filho Curso de Especialização em Metodologia de Ensino de História (UEA) RESUMO Este artigo procura discutir o ensino de história e a prática educativa através de opiniões de teóricos do Ensino de História e depoimentos de professores de suas vivências em sala de aula, com o objetivo de despertar nos leitores e nos educandos o gosto pelo ensino de história, vindo a contribuir…

Pós–Graduação do Departamento de História Linha de Pesquisa Ciência e Cultura na História A HISTORIOGRAFIA NA REDE: CAPISTRANO DE ABREU E A CONSTRUÇÃO DA MODERNA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA Alexandre Magno de Morais Belo Horizonte, Inverno de 2010 Alexandre Magno de Morais A HISTORIOGRAFIA NA REDE: CAPISTRANO DE ABREU E A CONSTRUÇÃO DA MODERNA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação do Departamento de História da Faculdade de…

ESTRUTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA Breve Retrospectiva Histórica É importante salientar que a estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil Desta forma, os primeiros Sistemas Educacionais Brasileiro, que vigorou durante vários anos teve um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e garantindo o acesso à educação somente à elite brasileira. Segundo Ribeiro (2007), ao referir-se a esse…

professora pede para que contem histórias curtas e vai escrevendo no quadro criando assim, uma ligação direta entre a linguagem oral e a escrita. A edição de textos pelos próprios alunos vem na próxima fase, onde irão contar histórias e escrevê-las adicionando um desenho ao texto. É importante observar, segundo Cagliari, que não deve haver críticas na forma de escrever, nem na ortografia, para que as crianças sintam-se à vontade para imaginar, criar, produzir suas próprias histórias com…

1. O racismo científico defendia a existência de diferentes raças e a supremacia de uma raça sobre a outra. Esta corrente teve suas bases teóricas no: a. Positivismo – que justificava a organização social, a partir das diferenças de “raças”. b. Grupo Eugenista – contrários à miscigenação, alegavam ser a união das “raças” um mal social que impedia o progresso da sociedade. c. Capitalismo – investimento no livre comércio e na competitividade de mercado. d. Estão corretas as…

significações que lhe foram atribuídas pelos enunciados pelos quais emergiu. O brasileiro hospitaleiro, festeiro; o Brasil isento de linha de cor, formado por um encontro pacífico das etnias; o “País do Carnaval”... Essas são formas bastante recorrentes de se referir ao Brasil. A essas imagens de Brasil e do brasileiro estou chamando brasilidades. Proponho aqui um breve passeio pela história, enfocando os principais discursos que contribuíram na constituição dessas brasilidades. Faço…