Artigo Acadêmico Sobre Redes Sociais E Relações Públicas

BIBLIOTECA PARA O CURSO DE INSPEÇÃO ESCOLAR E PRÁTICAS DE SUPERVISÃO Selecionamos para você uma série de artigos, livros e endereços na Internet onde poderão ser realizadas consultas e encontradas as referências necessárias para a realização de seus trabalhos científicos, bem como, uma lista de sugestões de temas para futuras pesquisas na área. Primeiramente, relacionamos sites de primeira ordem, como: www.scielo.br www.anped.org.br www.dominiopublico.gov.br SUGESTÕES DE TEMAS 1.

gerenciam este. Emergem como expoentes nesse cenário a tecnologia da informação, as redes, a internet e o ciberespaço como principais alternativas para dinamizar a tarefa de construir o conhecimento necessário dentro das organizações. Observando esses fatores, a presente pesquisa analisou as questões envolvidas entre a sociedade do conhecimento e a construção colaborativa de conhecimento, discutindo os conceitos essenciais sobre o conhecimento e a abordagem do conhecimento tácito quanto…

TIC E EMPREENDEDORISMO: O PAPEL DAS REDES SOCIAIS Marisa Silva1, Paula Santos2, Anabela Guedes3 1 IPV – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego (Portugal) IPV – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego (Portugal) 3 IPV – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego (Portugal) mfonseca@estgl.ipv.pt, psantos@estgl.ipv.pt, aguedes@estgl.ipv.pt 2 Resumo As inovações tecnológicas, a globalização e a aceleração das comunicações têm desencadeado uma enorme revolução no…

Brasil, 1994. Sobre o autor: Philippe Ariès nasceu em 24 de junho de 1914, na França, conclui seus estudos de História na Sorbonne e faleceu em 1984. Uma de suas obras mais famosas chama-se “A História Social da Criança e da Família”, e fala sobre história da infância e da família moderna. Também escreveu inúmeros outros livros, dentre eles destacam-se: “História da Morte no Ocidente - Da Idade Média aos Nossos Dias”, “O Homem Diante da Morte” (vols. 1 e 2), “Reflexões Sobre a…

1 HISTÓRIA DA PESSOA IDOSA 1.1. O estudo da velhice no século XX: Histórico, definição do campo e termos básicos Resumo No artigo o autor relata bem a historia do idoso e seu processo de reconhecimento e valorização da sociedade, principalmente a brasileira destacando que, os pesquisadores se voltaram ao olhar para o estudo da velhice a partir do século XX nos EUA, quando foi ate criado profissionais específicos que trabalhariam questões envolvidas a esta. Com essas pesquisas…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM MANAUS/AM…

contatos, interação e comunicação; acesso universal aos cuidados de saúde/doença; alto nível de saúde pública; preservação da memória urbana, da herança cultural e biológica dos cidadãos; entorno urbano e economia diversificada, vital e inovadora. (OMS, 1992). Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado http://www.portaleducacao.com.br/biologia/artigos/27514/qualidade-de-vida-e-cidades-saudaveis#ixzz2uscHTxjq A qualidade de vida é mais uma…

manifestações da racialidade branca no discurso dos gestores de pessoal (chefes e profissionais de recursos humanos) de duas prefeituras do sudeste brasileiro. Seu objetivo é melhor compreender como se dá a reprodução das desigualdades raciais nas relações de trabalho no interior das organizações. A racialidade branca, entendida aqui como branquitude, é abordada como um elemento subjetivo, ocultado que interfere na ação dos gestores nos processos de avaliação da força de trabalho,…

4.3. O IEPA 8 4.4. A EMBRAPA 9 4.5 Histórico do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional 10 5. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO 13 5.1) Área básica: 13 5.2) Área de concentração: 13 5.3) Linha de pesquisa: 13 5.4) Nível: Mestrado Acadêmico 13 6. OBJETIVO/PERFIL DESEJADO DO PROFISSIONAL FORMADO. 14 6.1 GERAL 14 6.2 ESPECÍFICOS 14 7. DISCIPLINAS 15 8. INFRA-ESTRUTURA 16 8.1. Laboratórios: 16 8.2. Meios de Transporte 18 8.2.1 Transporte Terrestre 18 8.2.2…

Tatiany Kássia de Jesus Alves**2 Resumo: Este artigo focaliza a relação informação, conhecimento e desenvolvimento, faz-se necessária a discussão a respeito da situação de acadêmicos do Ensino Superior, com foco na inquietação e na construção do conhecimento científico no Ensino Superior, numa sociedade cognitiva e tecnológica que desafia o sujeito a incluir-se socialmente e a realizar-se individualmente. Os suportes de análise do tema deste artigo são em estudos bibliográficos. Palavras-chave: