Argumentos De Autores Sobre A Desigualdade Social

br/010/10silva_pedro.htm Quadrimestral – Nº 10 – Ago./Set./Out./Nov. – Maringá - Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) Direita e Esquerda: contribuições de Bobbio e Giddens para o debate político Pedro Gustavo de Sousa Silva* Resumo: Norberto Bobbio e Anthony Giddens são eminentes autores da contemporaneidade que dedicaram atenção ao polêmico tema da polarização no campo político. O artigo visa discutir a…

Texto: KERSTENETZKY, Celia Lessa . “Políticas Sociais: focalização ou universalização?” Revista de Economia Política, vol. 26, nº 4 (104), pp. 564-574, outubro-dezembro/2006 Neste texto, a autora argumenta que “...a decisão sobre o estilo de política social, se focalizada ou universal, revela-se pouco clara na ausência de uma decisão prévia sobre princípios de justiça social que se quer implementar, fazendo, por exemplo, com que se associe automaticamente, e erradamente a seu ver, a…

entendimento consensual sobre o sentido de filosofia, analisaremos a filosofia da Educação, refletindo no sentido de mediação e de construção de conhecimento da capacidade do homem de deduzir valores. A filosofia esta ligada a concepção de homem, de mundo, de vida. A educação esta ligada ao reflexo da filosofia em nossa vida. Abordaremos a reflexão filosófica mostrando uma visão da realidade humana no âmbito da educação. Objetivos e ideais nos levam a uma reflexão sobre o…

Pós-graduação em Ciência Política DESIGUALDADES SOCIAIS NO ÂMBITO DO TRABALHO: análise da divisão sexual do trabalho Laura Oliveira Alberti Campinas 2013 Laura Oliveira Alberti DESIGUALDADES SOCIAIS NO ÂMBITO DO TRABALHO: análise da divisão sexual do trabalho Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação em Ciência Política da Universidade Estadual de Campinas como avaliação da disciplina Tópicos Especiais em Trabalho, Movimentos Sociais, Cultura e Política IV:…

tendência à redução das desigualdades de gênero e adoção progressiva de ações afirmativas para inclusão de minorias étnicas ou culturais; criação de uma rede de proteção social; circulação da informação política e cultural pela via dos meios de comunicação de massas; e crescimento dos setores intelectuais, científicos e de especialização técnica na classe média. O Brasil vem melhorando em todos esses pontos, nas últimas três ou quatro décadas, apresentando uma rede de proteção social…

Pierre Bordieu e sua visão sobre a escola e a desigualdadedo Sistema educacional..................................................................10 Conclusão..................................................................................12 Referências Bibliográficas.........................................................13 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Introdução O presente trabalho fala sobre os…

elabora sua reflexão sobre a Educação, suas finalidades e meios para se atingir os fins pretendidos,estes de acordo com sua posição de classe. Empresário de destaque AEM ocupa neste sentido um papel muito mais amplo, que o coloca na condição de intelectual orgânico de sua classe. Busca-se evidenciar como AEM aborda o papel da educação e apontar como esta noção esta imbricada com os elementos da acumulação capitalista e também verificar quais impasses estão inseridos em seus argumentos.…

e o princípio da igualdade; 5. A questão das cotas raciais nas universidades públicas; 6. Conclusão; Referências. 1. INTRODUÇÃO As ações afirmativas adentraram no ordenamento jurídico pátrio como medidas necessárias para combater a desigualdade social e promover a representação e ascensão de determinadas minorias que se encontram em posição de desvantagem, em razão de práticas discriminatórias atuais ou pretéritas. Muitas vezes confundidas com o sistema de cotas, as ações…

si mesma – e deixa de lado a reflexão sobre a leitura/produção textual bem como o ensino sistemático dessas habilidades fundamentais para o letramento da cidadã e do cidadão e sua inserção plena numa sociedade letrada contemporânea, como a brasileira. Não tendo recebido essa formação no ensino básico (fundamental e médio), não admira que esses estudantes cheguem à universidade desprovidos de uma plena capacidade de ler, escrever, refletir sobre o que lê, revisar o que escreve etc.

3 CONCLUSÃO DA RESENHISTA De um modo geral, os autores apóiam-se em diversos estudiosos para emitir suas conclusões. Numa das poucas oportunidades em que declara suas próprias idéias, GEWANDSZNAJDER nos lembra que a decisão de adotar uma postura crítica, de procurar a verdade e valorizar a objetividade é uma decisão livre. Alerta-nos que determinadas escolhas geram conseqüências que poderão ser consideradas indesejáveis pelo sujeito ou pela comunidade. Supondo, num exemplo extremo,…