raça

CONFRONTANDO ARGUMENTOS: RAÇA, ESTADO E DEMOCRACIA NO DEBATE ACADÊMICO SOBRE AS COTAS NO BRASIL Marcelo Sevaybricker Moreira e Levindo Pereira Jr. (Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG) msevay@gmail.com e levindocp@gmail.com. A partir da Conferência de Durban (2001), em que o Brasil se comprometeu a implantar ações afirmativas para reverter o quadro de desigualdades raciais entre brancos e negros e, especialmente, após a criação da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial no governo Lula (2003) e da discussão dos projetos de lei PL/73-99 (que institui cotas para negros nas universidades federais) e PL 6.264-05 (Estatuto da Igualdade Racial), o debate sobre a questão racial brasileira ganhou a feição digna de um combate. O presente trabalho analisa comparativamente os argumentos contrários e favoráveis à adoção das cotas raciais nas universidades brasileiras. Analisaremos, a princípio, os (sete) argumentos dos que se opõem às cotas, para depois analisar os (quatro) que são a favor delas, avaliando-os criticamente. Chamamos de raciocínio ou argumento todo conjunto de proposições encadeadas logicamente de tal forma que as premissas são a base de sustentação da verdade da conclusão (Copi, 1974). Na conclusão, teceremos alguns comentários críticos ao debate como um todo. 1. OS ARGUMENTOS CONTRÁRIOS A ADOÇÃO DAS COTAS RACIAIS Em 2007 foi publicado o livro Divisões perigosas: políticas raciais no Brasil contemporâneo composto de 46…

ARTIGOS REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA V. 21, Nº 48: 85-99 DEZ. 2013 LIBERALISMO IGUALITÁRIO E AÇÃO AFIRMATIVA: DA TEORIA MORAL À POLÍTICA PÚBLICA João Feres Júnior Luiz Augusto Campos RESUMO O presente artigo examina a hipótese de que a teoria política e moral do liberalismo igualitário serve de justificação para políticas de ação afirmativa de recorte étnico-racial, hipótese essa que tem sido assumida como verdadeira por acadêmicos e importantes operadores do direito…

CONFRONTANDO ARGUMENTOS: RAÇA, ESTADO E DEMOCRACIA NO DEBATE ACADÊMICO SOBRE AS COTAS NO BRASIL Marcelo Sevaybricker Moreira e Levindo Pereira Jr. (Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG) msevay@gmail.com e levindocp@gmail.com. A partir da Conferência de Durban (2001), em que o Brasil se comprometeu a implantar ações afirmativas para reverter o quadro de desigualdades raciais entre brancos e negros e, especialmente, após a criação da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da…

(RA00094554) e Marina Perez Professora Leila Blass Globalizações, desigualdades e propostas políticas de justiça social: Um estudo sobre as os imigrantes bolivianos no Brasil? Introdução Muitas análises discutem o fenômeno da globalização. Alguns alertam para discussão do mundo tecnológico, outros para a expansão dos fluxos financeiros ou para o crescente processo de desigualdades sociais. A socióloga Saskia Sassen e o autor Antônio Firmino da Costa partem de uma abordagem…

urbana: de quem é a culpa? A violência urbana tornou-se um problema social constante em todo o país. A falta de planejamento e o tráfico ilícito de entorpecentes fizeram eclodir guerras nas cidades brasileiras. As causas da violência no Brasil são complexas e envolvem questões socioeconômicas, demográficas, culturais e políticas. A pobreza e a desigualdade social são comumente apontadas como fatores que estimulam a violência e a criminalidade; de fato jovens que vivem em comunidades…

expõe suas ideias em ”Contrato Social”, uma de suas principais obras. Em seus escritos, procura um Estado social legítimo, próximo da vontade geral e distante da corrupção. Em suas obras, defende a ideia da volta a natureza, à excelência natural do homem. No livro Discurso sobre a origem e os fundamentos da igualdade entre os homens, Rousseau responde de forma bastante interessante à pergunta que lhe foi feita sobre qual seria a origem e em quê se fundamenta a desigualdade entre os…

1) Sobre qual questão Rui Barbosa discorre em seu discurso intitulado “Oração aos Moços”? R: Rui Barbosa reflete sobre o papel e função dos que atuam o direito na sociedade, usando da sua própria experiência para ensinar os formandos. O autor nos fala sobre o que é preciso, quais os objetivos e os obstáculos no mundo jurídico. E como o conhecimento é adquirido e acumulado no dia a dia dos atuantes do direito. 2) Quais os valores que o autor destaca dentro do texto e por quê? …

Fichamento do texto Tolerância e seus limites 1. Apresentação da obra – Autor: Dr. Clodoaldo Meneguello Cardoso Título: Tolerância e seus limites: um olhar latino-americano sobre diversidade e desigualdade São Paulo, UNESP, 2003. O autor tem como tese o objetivo de refletir sobre os diversos sentidos que o conceito de tolerância adquiriu na modernidade e no final do século XX, em um segmento da intelectualidade latino-americana, buscando entre eles semelhanças e distinções em seus…

por ser um assunto interessante. Com este trabalho pretendo aumentar os meus conhecimentos acerca da disciplina de Filosofia e também sobre John Rawls e a sua teoria. John Rawls nasceu a 21 de Fevereiro de 1921 e morreu a 24 de Novembro de 2002. Era Americano filósofo, a professor de filosofia política em Universidade de Harvard e autor de Uma teoria da justiça (1971), Liberalism político (1993), A lei dos povos (1999), e Justiça como o Fairness: Um Restatement (2001). Rawls era um…

AULA 2: PANORAMA QUALIDADE E DAS DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Sociologia da Educação Brasileira Mariane C. Koslinski Estrutural funcionalismo e educação • Escola como subsistema social “contribuir para o equilíbrio social e a manutenção de modelos culturais”. • Parsons – “A sala de aula como sistema social” Função instituição escolar como agência de socialização Função seleção – distribuição dos futuros papéis sociais adultos Função Modelo input-output (entrada-saída)…