Estratégias discursivas e argumentação

Estratégias discursivas e argumentação No livro "Lingua(gem), texto, discurso: entre a reflexão e a prática", da autora Glaucia Muniz Proença Lara, é exposto um capítulo denominado "Estratégias discursivas e argumentação", escrito pelo autor William Augusto Menezes (UFOP). O capítulo introduz falando da grande importância que tem a argumentação em nosso cotidiano, não só uma grande importância, como algo que não conseguimos viver sem praticar. Dando um grande exemplo como o nosso despertar, e como através do despertar já começamos a argumentar conosco mesmo no que fazer e no que não fazer durante o dia, o que é relevante e o que não é. Seguindo o campo da argumentação oral, William Menezes, apresenta-nos a Pragmática de Austin e Searle, mostrando-nos como colocar o discurso como um espaço de ação no campo da linguagem. "Ao sustentar um argumento, podemos persuadir ou convencer alguém. Se eu o aviso de qualquer coisa, posso assustá-lo ou alarmá-lo, pedindo alguma coisa, posso levá-lo a fazê-la; informando-o posso convencê-lo". (Searle, 1981. APUD. Lingua(gem), texto, discurso: entre a reflexão e a prática. Lara, Glaucia Muniz Proença) Utilizando quatro critérios básicos, sendo eles: I- Condição de conteúdo proposicional: que as normas linguísticas sejam reconhecidas pelo interlocutor e que façam sentido à sua ação futura; II- Condições preparatórias: que o locutor tenha um cargo que lhe permita dar ordens ao interlocutor, como a relação patrãoxempregado; III- Condição

Luís Rodrigues) Capítulo 3 A dimensão discursiva do trabalho filosófico 16.A Lógica Formal e a Distinção Validade-Verdade (José António Pereira) 17.Algumas Noções de Lógica (António Aníbal Padrão) 18.Argumentação e Lógica Formal (Fátima Reis) 19.Lógica Informal (Aires Almeida) 20.Guia das Falácias (Stephen Downes) 21.Os Instrumentos do Ofício (Cornman, Lehrer e Pappas) Capítulo 4 A rede conceptual da acção 22.A Explicação da Acção (Donald Davidson) 23.Acção (Jennifer…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ NOME: VIEIRA DA SILVA DISCIPLINA: PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS PROFESSORA: GEORGIA MARIA FEITOSA E PAIVA CURSO: LETRAS E PORTUGUÊS PORTIFOLIO: AULA 03 ANÁLISE DO PROJETO DE PESQUISA AUTORA: MARIA ELISAUDIA DE ALMEIDA PEREIR QUESTÃO 01: 1.1- Este projeto tem como tema a argumentação de textos escritos e o seu principal objetivo é analisar o processo de apropriação do gênero artigo de opinião, verificar a contribuição dos marcadores e das…

A argumentação pode ser definida como uma organização discursiva com características próprias que a diferenciam de outros modos de organização do discurso, como a narração, a descrição e a explicação1 . Dentre suas características principais, a argumentação inclui a negociação de argumentos a favor e contrários a um ponto de vista, objetivando chegar a uma conclusão. Argumentar significa refletir sobre o que era objeto de certeza do pensamento ao ser destacado o que é submetível a…

1807-5193 FORMAÇÕES DISCURSIVAS E IDEOLÓGICAS EM LEMBRANÇA, DE LUIZ VILELA Evanice Ramos Lima Barreto1 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo explicitar a força que a argumentação possui no interior do discurso e a importância dos operadores argumentativos e do léxico nesse mesmo contexto, a partir da análise do texto Lembrança, de Luiz Vilela. Para tanto, recorreu-se a alguns conceitos propostos pela teoria semântica da enunciação de Oswald Ducrot, como posto, pressuposto,…

Expresse de forma clara em que consiste a estratégia argumentativa. 02- Posicione-se com o sistema de referência quais as considerações que precisa ter na argumentação jurídica. 1.realizar interpretações que sejam aceitáveis e defensáveis, o que exige do argumentador um sistema de referência competente e abrangente; [pg. 52] 2.procurar controlar a heterogeneidade lingüística, o que exige, por sua vez, habilidades do argumentador para definições e delimitações dos sentidos das…

pai explica a formação dos Rios e Lagos por meio da metáfora do caldo de cozinha escorrendo, assim o pai utiliza a oportunidade de fornecer um conhecimento de mundo ao filho. Dessa forma, os pais podem influenciar de forma significativa as capacidades iniciais das crianças para compreender e utilizar a linguagem. ARGUMENTAÇÃO E EXPLICAÇÃO 1.1 A conduta das crianças em meio às situações argumentativas ou explicativas é algo que apresenta diferenças discursivas importantes na…

Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação AS MEMÓRIAS DISCURSIVAS DE MAIO DE 1810 COMO LEGITIMAÇÃO DOS GOLPES MILITARES NA ARGENTINA (1930-1976)i María Alejandra Vitaleii Resumo: O objetivo deste artigo é caracterizar a função legitimadora dos sucessivos golpes de Estado ocorridos em Maio de 1810, na série discursiva integrada pelas publicações e pelos comentários emitidos pela imprensa escrita argentina, durante o período de 1930-1976. Com base na corrente…

universitário durante o Governo Lula: uma análise crítica da argumentação nos textos escritos Introdução: A história recente do Brasil é marcada pela forte atuação dos movimentos sociais, com especial destaque para o Movimento Estudantil (ME), que esteve presente nos eventos mais importantes para a construção do que chamamos hoje de democracia nacional. Com o discurso impregnado de ideologia e cuja carga argumentativa assemelha-se à propaganda, o discurso do Movimento Estudantil é um…

Práticas de leitura, escrita e oralidade em gêneros textuais – a argumentação Profa. Dra. Terezinha Barroso (UFJF) A língua, na sua atualização, representa e reflete a experiência em ação, as emoções, desejos, necessidades, a visão de mundo, valores, ponto de vista. A linguagem verbal é encontro e luta, é corpo a corpo que não admite passividade (PCN Ensino Médio/MEC-2000, p.21). INTRODUZINDO A TEMÁTICA Desde a segunda metade da década de 90 (1996/1998), as discussões sobre o ensino de…