Resenha do filme o nome da rosa

para responder a questão 1: Ao final do filme de Jean-Jacques Annaud, aparece a inscrição latina que deu origem ao título do Livro de Umberto Eco: ”Stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemus”. ("A rosa antiga permanece no nome, nada temos além do nome”). A sentença remete a um dos problemas centrais da intelectualidade medieval: “a querela dos universais”. Da perspectiva escolástica, fundamentada na obra de Aristóteles, o que é verdadeiramente real é aquilo que se denominou “substância primeira”, ou seja, as coisas particulares que conhecemos através dos cinco sentidos (como, por exemplo, essa rosa diante de mim). No entanto, Aristóteles também escreveu sobre aquilo que denominou “substâncias segundas”, ou seja, os conceitos das coisas, os também chamados “universais” (como, por exemplo, o nome da rosa). O que parecia estranho aos monges medievais e professores das universidades nascentes consistia no fato de que, enquanto essa rosa existente diante de mim (substância primeira) deixa de existir em alguns dias, o nome da rosa persiste como universal, eterno e imutável. Sendo assim, permanecia o enigma: o nome da rosa é uma construção mental que apreendemos de nosso contato sensível com as rosas particulares (nominalismo que adianta o espírito moderno), ou, ao contrário, é a razão de ser de todas as rosas em particular (essencialismo propriamente medieval). Se não conhecêssemos o conceito universal de rosa, como os distinguiríamos a rosa dos outros seres? Por…

O Nome da Rosa, ( “The name of the Rose”, 1986), longa-metragem dirigido por Jean-Jacques Annaud, é baseado no livro de Umberto Eco. Os atores escolhidos para atuar no filme como protagonistas são Sean Connery, que faz o papel do Frei Guilherme de Baskerville e o jovem Christian Slater como o aprendiz Adson de Melk. O filme se passa nos anos de 1316 e 1334, quando João XXII era o Papa. O filme se denserola através da trajetória do Frei de Baskerville e seu aprendiz, Adson de Melk,…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL SANTA MARIA CURSO TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Natália Garlet – RA 435613 Andreia Taschetto – RA 437192 Dinair Dedavid – RA 436116 Maria Angelica Prates Vargas – RA 437195 Sandra de Fátima Rosa Pinheiro – RA 437141 Trabalho de Prática Supervisionada – ATPS Técnicas de…

A ESCOLA EM DIÁSPORA RESUMO: O trabalho analisa o filme francês "Entre les Murs" - Entre os Muros da Escola. A investigação permeará as narrativas presentes na película, nas quais são abordadas questões de identidade, sexualidade, gênero, discriminação, preconceito, enfim, são problematizadas as distintas relações retratadas naquele ambiente escolar. A análise está conduzida pelo viés dos Estudos Culturais, no qual as problematizações dos enunciados e das práticas culturais…

A ESCOLA EM DIÁSPORA RESUMO: O trabalho analisa o filme francês "Entre les Murs" - Entre os Muros da Escola. A investigação permeará as narrativas presentes na película, nas quais são abordadas questões de identidade, sexualidade, gênero, discriminação, preconceito, enfim, são problematizadas as distintas relações retratadas naquele ambiente escolar. A análise está conduzida pelo viés dos Estudos Culturais, no qual as problematizações dos enunciados e das práticas culturais…

LITERATURA E CINEMA: A ADAPTAÇÃO UTILIZADA COMO FONTE EM SALA DE AULA Paula Tainar de Souza (G-CCHE-UENP/CJ) Resumo Com a nova proposta de escrita da História pós-Annales percebemos a possibilidade de aproximação da História com outras ciências e inúmeras fontes. A Literatura que embora já tivesse relação com a História tem sua legitimação recente, e o cinema está conquistando seu espaço neste meio acadêmico, tendo como precursor o historiador Marc Ferro. Um exemplo da…

Lino, Vitor Ferreira. Vilela, José Henrique. Análise do filme O Carteiro e o Poeta (Il Postino). Programa Especial de Graduação (PEG 2009). Faculdade de Educação. Universidade Federal de Minas Gerais. Orientação: Professora Rosemary Dore Heijmans. Belo Horizonte, maio de 2009. Índice Ficha Técnica________________________________________________________2 O Carteiro e o Poeta. Introdução ________________________________________2 Os filósofos e as metáforas…

COM PONTINHOS JUSTIFICATIVA - A adivinhação envolvendo “pontinhos” é uma das brincadeiras preferidas atualmente . Ex. O que é um pontinho rosa voando no céu ? É um gay-vião. O que é um pontinho azul voando no céu ? É um urublu. OBJETIVO - Fazer com que o aluno pesquise adivinhações com pontinhos e escolha algumas para fazer um texto descritivo-narrativo. COMPONENTES ENVOLVIDOS - Português Inglês e Educação Artística - opcionais…

dominiopublico.gov.br ). • Biografia de Machado de Assis (www.releituras.com/machadodeassis_bio.asp). • Um bom dicionário. • Imagens do escritor e da época em que viveu. • Revistas com reportagens sobre Machado de Assis. • Documentários e filmes. • Uma caixa de costura com agulha, linha e alfinete, e um pedaço de tecido. Desenvolvimento 1ª ETAPA Peça que os alunos citem nomes de escritores que eles conhecem, ou porque já leram livros ou porque ouviram falar deles. Ajude-os…

Pensadores (vários volumes). São Paulo: Nova Cultural, s/d. MARCONDES, D. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 13ª Ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2010. SANDRINI, Marcos. As origens gregas da Filosofia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. SAVATER, F. As perguntas da vida. Trad. Mônica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 2001. VERNANT, J. P. O universo, os deuses, os homens. Trad. Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.…