TRABALHO MELANY M

visam a extrapolação das quantidades de gordura e de massa magra; estes métodos são validados a partir do método direto. Entre os métodos indiretos podemos citar como métodos químicos a contagem de potássio radioativo (K40 e K42), diluição de óxido de deutério, excreção de creatinina urinária, etc.; com relação aos métodos físicos os mais conhecidos são o ultrassom, o raio X, o raio X de dupla energia, a ressonância nuclear magnética e a dessimetria. 5ª SOMATOTIPIA Os termos mesomorfo endoforma, e ectomorfo são usados para descrever uma pessoa no que diz respeito ao seu somatotipo e estes métodos basicamente descritivos são associados com seus principais idealizadores, os pesquisadores Sheldon e Heather-Carter. Nesta classificação, a endomorfia remete a um corpo com predominância de gordura corporal (BF), a ectomorfia ao conceito de pouco desenvolvimento muscular e baixo teor de gordura e a mesomorfia ao conceito de elevado desenvolvimento muscular e baixo teor de gordura. Mesoforfo São os abençoados pela genética. Estes indivíduos apresentam uma estrutura atlética, com ombros largos e peito aberto. São definidos por natureza. A sua tendência natural para ganhar massa muscular facilmente torna-os em fortes candidatos a tornarem-se atletas de topo em qualquer desporto. Ectomorfos Os ectomorfos caracterizam-se por terem ombros, peito e quadril estreitos. Os braços e as pernas costumam ter pouco volume. Devido ao seu acelerado metabolismo, têm dificuldade em ganhar…

efetuadas seguindo a norma culta. (A) Pensais num bairro de periferia, (...) mas imaginais uma vizinhança de gente simpática, (...) e vós localizais em Rio Branco (...) (B) Pensai num bairro de periferia, (...) mas imaginai uma vizinhança de gente simpática, (...) e vós localizai em Rio Branco (...) (C) Penseis num bairro de periferia, (...) mas imagineis uma vizinhança de gente simpática, (...) e vós localizais em Rio Branco (...) (D) Penseis num bairro de periferia, (...) mas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LEONARDO DE ARRUDA DELGADO INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA São Luis 2004 AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA: Projeto de elaboração de sistema de informações 2 Leonardo de Arruda Delgado SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 4 APTIDÃO: SIGNIFICADOS E…

acessoria de atletas de alto rendimento. Ademais, este trabalho propiciará conhecer o nível de nossos atletas, considerando aspectos nutricionais, padrão de desempenho motor e psicológico, estabelecendo um instrumento de avaliação e de diagnostico esportivo em escolares. Objetivo Geral: Analisar o perfil antropométrico-fisiológico entre os participantes das Olimpíadas Escolares e grupos controle oriundos de escolas de ensino médio. Específicos: 1. Diagnosticar…

MOTRICIDADE HUMANA............................................................................................. 28 UNIDADE 7 - “A TEORIA PSICOMOTRIZ COMO PRESSUPOSTO PARA SUA PRÁTICA”............... 42 REFERÊNCIAS ................................................................................................................................................. 50 Impressão e Editoração Site: www.institutoprominas.com.br Email: prominas@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31)…

MORDIDAS DE ANIMAIS ...................................................... 48 REFERENCIAS........................................................................................................ 66 4 A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança, lutas ou outras, que…

UNIP - Universidade Paulista Faculdade de Psicologia Genética Humana Prof. Dr. Márcio Cordeiro Profª. Ms. Hellen Cintra Goiânia/GO Capítulo 1 – Introdução à Genética e à Biologia Molecular 1. Conceitos básicos da genética 1.1. CROMOSSOMO, GENE E DNA Genética é a ciência que estuda a transmissão das características hereditárias ao longo das gerações. Por volta de 1986, Gregor Mendel postulou duas Leis que serviriam como ponto de partida e até hoje são a base do estudo da…

conhecimento. Cada matéria ou disciplina deve ser considerada na escola como um componente curricular que só tem sentido pedagógico à medida que seu objeto se articula aos diferentes objetos dos outros componentes do currículo (Línguas, Geografia, Matemática, História, Educação Física etc.). Pode-se afirmar que uma disciplina é legítima ou relevante para essa perspectiva de currículo quando a presença do seu objeto de estudo é fundamental para a reflexão pedagógica do aluno e a…

conhecimento. Cada matéria ou disciplina deve ser considerada na escola como um componente curricular que só tem sentido pedagógico à medida que seu objeto se articula aos diferentes objetos dos outros componentes do currículo (Línguas, Geografia, Matemática, História, Educação Física etc.). Pode-se afirmar que uma disciplina é legítima ou relevante para essa perspectiva de currículo quando a presença do seu objeto de estudo é fundamental para a reflexão pedagógica do aluno e a…

conhecimento. Cada matéria ou disciplina deve ser considerada na escola como um componente curricular que só tem sentido pedagógico à medida que seu objeto se articula aos diferentes objetos dos outros componentes do currículo (Línguas, Geografia, Matemática, História, Educação Física etc.). Pode-se afirmar que uma disciplina é legítima ou relevante para essa perspectiva de currículo quando a presença do seu objeto de estudo é fundamental para a reflexão pedagógica do aluno e a…