Esquema de leitura metodologia

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - FUPAC UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE UBERABA PEDAGOGIA ESQUEMA SOBRE A LEITURA DO TEXTO: METODOLOGIA CIENTÍFICA Aluna: Thaisa Grazielle Lopes Ferreira Professora: Hevelyn Uberaba 2012 ESQUEMA SOBRE A LEITURA REALIZADA Unidade 5 – produção e comunicação do conhecimento 1. O ato de conhecer é estabelecido através da ligação entre o indivíduo e o meio, sendo eles identificados ou não. 2. Inicialmente usamos os nossos sentidos como forma de entendimento daquilo que é real, essa idéias não se aplica ao sujeito. 3. Em seguida se tem uma ligação do sujeito com os conceitos de outros indivíduos. 4. E por fim a busca de soluções para o problema em questão, que trata sua realidade a ser conhecida. 5. Segundo (CHIZZOTI, 1991) a pesquisa quantitativa tem como objetivo adquirir dados de acontecimentos e mostrá-las em quantidade através de recursos visuais, tais como gráficos e tabelas. Já a pesquisa qualitativa busca as mesmas respostas de maneira diferente no que o acontecimento mostra. 6. O conhecimento do senso comum é aquele em que todos enxergam uma só realidade, e crêem que ela seja verdadeira. KOSIK (1976). 7. O conhecimento mítico é aquele em que o homem estabelece ligações com as suas origens. 8. No conhecimento filosófico, toda a razão do indivíduo é extraída a partir da sua própria realidade se dividindo em dogmático que acredita…

fundamentais a serem abordados neste estudo de caso. 7METODOLOGIA A metodologia a ser adotada contempla o Estudo de Caso por ser uma técnica adequada para coleta, classificação e análise de dados na situação temática definida, que seja capaz de mostrar diferenças entre o planejado e o executado no Centro de Agricultura do Norte de Minas – CAA-NM. Segundo Chizzoti (2005, p.102), “o estudo de caso é uma caracterização abrangente para designar uma diversidade de pesquisa que coletam e…

fundamental para a emissão da herança cultural dos modos de vida das ideologias, na produção para o trabalho, que armazena uma restrita relação com a realidade em cada contexto histórico. Contudo, todas essas questões abordadas justificam a presença da sociologia da educação na estrutura curricular dos graduandos e graduados em pedagogia valorizando e aperfeiçoando os métodos e aplicações apresentados durante toda vida acadêmica da disciplina. A educação, por ser uma prática social que…

Referência Bibliográfica: CHIZZOTI, Antônio. Pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais. Petrópolis – RJ: Ed. Vozes,2006. Título: Parte II - etnografia Estratégia de pesquisa: Etnografia Conceito : Analisando a etimologia da palavra, graphein, quer dizer descrever e ethnos, estrangeiro, bárbaro e depois foi utilizado para descrever um grupo cultural. Foi apropriada como uma antropologia descritiva dos modos de vida da humanidade, e introduzida como um modo de…

função disso, recomendaria essa discussão para todos aqueles que se interessam pela área da pesquisa no campo da educação e outras áreas afins, já que interessaria a eles devido ao fato de que muitas das características da abordagem qualitativa apresentadas no seminário, são imprescindíveis para se compreender o universo das relações sociais vivenciadas na sociedade, em especial, no universo escolar. Portanto, o seminário e os seminaristas merecem aplausos e agradecimentos por nos…

corrupção, entre inúmeros outros temas que podem ser objetos de pesquisa. Finalmente nos alerta Chizzoti: “(...) o ensino que se restringir aos conhecimentos existentes emum dado momento, sem atender aos acréscimos contínuos que outros pesquisadores fizeram, corre o risco de manter idéias parciais, práticas ultrapassadas e soluções arcaicas. (...) O ensino que se limite à repetição esquemática de conceitos, à descrição abstrata de problemas e à proposição de questões meramente…

vista teórico, orientando o pesquisador a o quê observar, com a finalidade de estabelecer relações entre aspectos de um fenômeno ou mesmo entre fenômenos. Essa é a visão de Gil (1987), para quem as pesquisas são classificadas em três níveis: exploratórias, descritivas e explicativas. Todos os dados coletados neste tipo de pesquisa são “analisados e interpretados e podem ser qualitativos, utilizando-se palavras para descrever um fenômeno, como por exemplo, num…

____________. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2005. BENTO, Cláudio Moreira. Como estudar e pesquisar a história do Exército Brasileiro. 2. ed. rev. Resende: Academia de História Militar Terrestre do Brasil, 1999. BRASIL. Constituição (1998). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, 1988. BRASIL. Decreto-lei nº 5.542, de 2 janeiro de 1945. Diário Oficial [da] República Federativa do…

Esse trabalho tem coimo objetivo responder as questoes historicas da era vagas, valeu ALMEIDA, José Ricardo Pires de. Instrução pública no Brasil (1500-1889). Trad. Antonio Chizzoti; ed. crítica Maria do Carmo Guedes. 2ªed. rev. São Paulo: EDUC, 2000. Escrito em francês, publicado pela primeira vez em 1889, dedicado ao genro do Imperador e totalizando 1.102 páginas, o livro L' Instruction Publique au Brésil - Histoire - Legislation,1 após a sua primeira edição em português,…

hipóteses levou a partir do século XIX, a necessidade de comprovar fatos empíricos e de senso comum por métodos científicos. O método experimental se apóia no positivismo, submetendo a uma análise um determinado fato, até então não explicável, a uma experimentação de controle rigoroso a fim de comprová-lo cientificamente sua veracidade, ou não. E para isso, o pesquisador ou cientista, deve se abster de todas as suas ideologias, tornar-se um ser neutro perante seus experimentos. O…