Analise Letra Da Musica

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE O NEGRO NAS LETRAS DAS MÚSICAS “A NOSSA GENTE SE MISTUROU” E “A COR DE DEUS”. Kate Rayanny dos Anjos Bomfim1 Ana Beatriz dos Santos Almeida 2 Resumo: O referido trabalho tem como objetivo investigar o modo como ocorre a construção discursiva sobre o negro presente nas letras das canções ‚A nossa gente se misturou‛, do Irmão Lázaro, e ‚A cor de Deus‛ da Banda Mel, relacionando-as com as vozes constitutivas do interdiscurso e com os estereótipos gerados

Galvão de Sousa2 Essa resenha tem como objetivo analisar a letra da canção Garota de Ipanema, cuja letra pode ser lida como um poema, de autoria dos compositores Tom Jobim e Vinícius de Moraes, buscando analisar como os compositores retrataram a bela mulher brasileira e porque essa música se tornou uma forma de enaltecimento da cultura brasileira. Segue, abaixo, o texto, na íntegra, que logo após será submetido a uma a análise crítica. Garota de Ipanema (Tom Jobim e…

Faroeste apresenta, ao longo de seus 159 versos: 1) uma narrativa longa, forte, com características da cultura oral, especialmente da literatura oral, lembrando um cordel; e 2) uma mistura de influências musicais vindas de diversos gêneros musicais, da música caipira ao punk rock, passando pelo reggae e pop. A narrativa apresenta uma releitura do cangaço, ambientada no espaço urbano e seu universo simbólico, sendo um relato do nascimento, vida e morte cômico-trágica do…

PROPOSTA DE OFICINA TÍTULO: A interpretação da música para o ensino da Geografia MINISTRANTES: Fernanda Flores Silva dos Santos Paulo Adriano Santos Silva I-INTRODUÇÃO: A música pode ser utilizada como um recurso didático para ser interpretada no tocante aos temas geográficos. De modo que a utilização dos ritmos musicais, as aulas deixem de ser monótonas e passem a ser dinâmicas, estimulando a vontade do aluno em aprender e debater sobre os conteúdos já…

Introdução Escrevo o presente trabalho com o intuito de refletir sobre as características do gênero canção na letra da musica Garota de Ipanema. Nesse texto, faz-se uso de uma forma característica de comunicação interna configurada pela mistura da linguagem. Ao usarmos a linguagem em nosso dia-a-dia, conseqüentemente fazemos uso dos gêneros, pois nossos discursos se dão em forma de textos, centralizados e catalizados nos diversos gêneros que produzimos conscientemente, ou inconscientemente, é

MODERNIDADE E TRADIÇÃO, O NOVO DISCURSO EMPREGADO NA MÚSICA SERTANEJA. RESUMO: A pesquisa tem como foco as representações discursivas sobre as relações de homem e mulheres com a contemporaneidade em um gênero textual específico: letra de musicas sertaneja. Busca-se compreender as diversas transformações ocorridas no Sertão antigo, fazendo uma análise quanto à questão musical, e a desconstrução de antigos valores. A modernização e a exigência na mudança de mentalidade do povo sertanejo, as

Paula Sobral  50 anos do Golpe Militar: a música de Chico Buarque de Holanda O PROJETO • 4 Sequências Didáticas • Total de 16 aulas • Duração de 4 semanas 50 anos do Golpe Militar: a música de Chico Buarque de Holanda SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS 1ª SEMANA – DIAS 02, 04 e 05 de Setembro 2ª SEMANA – DIAS 09,11 e 12 de Setembro 3ª SEMANA – DIAS 16,18 e 19 de Setembro 4ª SEMANA – DIAS 23,25 e 26 de Setembro  OBJETIVOS •Analisar e identificar na música de Chico Buarque de…

forma lúdica, utilizando o samba como estratégia de ensino e fonte de informação que transformará o ensino de cultura afro-brasileira em aula mais atrativa. A análise das músicas propostas nas aulas auxilia na compreensão dos fatos históricos e proporciona a conexão entre o que o compositor expressa na letra e o que o tempo em que a música surgiu exigia. Serão apresentadas composições e trajetórias de importantes nomes para o samba e nossa história afro-brasileira como Donga, Tia Ciata

A MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Fábio Augusto Fiorelli RESUMO Este artigo reflete a importância da musicalização no meio educacional como forma de percepção do mundo. Para isso, é dividido em dois capítulos, sendo o primeiro “A música e sua relação entre composição e recepção” a pensar a música enquanto forma de arte. As possibilidades de criação e interpretação colaboram para que os alunos tenham mais uma ferramenta para interpretar o mundo em que vivem e suas diferenças culturais.

A EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE HISTÓRIA E MÚSICA DO PERÍODO MILITAR Pedro Paulo Ferreira Teixeira1 Marlon Francisco Luciano2 Rafael Paiva Alves3 RESUMO: Este trabalho é fruto da experiência do estágio de regência dos alunos do quarto ano do curso de História da UNESP/ Assis, que desenvolveu o plano de ensino cujo tema era o ensino de história no período civil-militar por meio da abordagem musical. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública no município de Assis-SP e contou com a