Analise Do Pcn De História 5 8 Ano

História da América Fabiane Muzardo Aula 2 Mestre em História Social – UEL Doutoranda em História - UFPR A formação dos Estados Americanos América espanhola América portuguesa A dominação espanhola estabelece-se a partir da extração mineral, secundada por uma agricultura de subsistência e de um complexo comercial que permita a chegada dos minerais à Espanha e dos produtos europeus à América colonial. A dominação portuguesa, após um período de extrativismo (pau-brasil, por exemplo), passa

adolescência e a descoberta da sexualidade, fomentando uma vida adulta responsável. A aplicação desta sequência didática ocorreu na Escola Estadual Jardim das Camélias, localizada em São Miguel Paulista, zona leste de São Paulo; com uma única turma de 8º ano na disciplina de Ciências da Natureza, no decorrer dos meses de junho a setembro de 2011. O conteúdo da Sequência Didática foi norteado de acordo com o Currículo do Estado de São Paulo (2010). Permeando o conhecimento do…

SUMÁRIO 1. RESUMO....................................................................... 4 2. ATIVIDADE 1................................................................ 5 3. ATIVIDADE 2 ............................................................... 10 4. ATIVIDADE 3................................................................ 12 5. REFERÊNCIA............................................................... 15 RESUMO 1) 2) a) 1. 2. 3. Através deste trabalho…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Taubaté-SP 2007 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de…

______________________________9 4 Plano de Aula _____________________________________________10 5 Regência_________________________________________________11 Considerações Finais _________________________________________12 Referências Bibliográficas______________________________________13 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Nome do Estagiário: Cristiani Pompilio Caraça Silva RA: 1299420120 Curso: Letras Semestre: 3º SEMESTRE Ano: 2013 Início do estágio: 10 /05…

grau (do 1º ao 3º ano). É de responsabilidade dos Estados. Pode ser técnico profissionalizante, ou não. b3) Ensino Fundamental – anos iniciais (do 1º ao 5º ano) e anos finais (do 6º ao 9º ano) – É obrigatório e gratuito. A LDB estabelece que, gradativamente, os municípios serão os responsáveis por todo o ensino fundamental. Na prática os municípios estão atendendo aos anos iniciais e os Estados os anos finais. Educação Infantil – creches (de 0 a 3 anos) e pré-escolas (de 4 e 5 anos) –…

Anexos___________________________________________16 1-INTRODUÇÃO Às 50 horas do Estágio Supervisionado em sala de aula foram divididos em 25 horas semanais no 5º ano “A” e 25 horas no 2º ano “B” do Ensino Fundamental. Houve seis palestras durante o módulo IV onde foi dito sobre o PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais). Ensino Fundamental é base de todo o processo e…

........................................................................................ 4 1. – A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO...................................................... 5 1.1. – Os objetivos do ensino da Língua Portuguesa..................................................... 5 1.2. – O conhecimento de língua................................................................................... 6 1.3. – O sentido do aprendizado......................................

5 INTRODUÇÃO Tem como objetivo abordar os principais aspectos relacionados ao multiculturalismo e a diversidade observados no projeto pedagógico fazendo um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes

PORTUGUESA ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES DO A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas Simonsen como…