Ecologia no ensino médio

BIOLOGIA DISCIPLINA 1: ECOLOGIA NO ENSINO MÉDIO Rio de janeiro 2012 LUDMILLA CARON DISCIPLINA 1: ECOLOGIA NO ENSINO MÉDIO PROFESSORES: MARGARIDA GOMES E MARCUS VIEIRA TEMA: CONCEITO DE FOTOSSÍNTESE NO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Rio de Janeiro 2012 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é a reflexão sobre o ensino da fotossíntese no 6º e 7º ano do ensino fundamental II. Para atingir esse objetivo, promovi uma análise crítica sobre o modo que o livro didático tem abordado esse tema, buscando compreender algumas das especificidades desse conhecimento escolar e o modo como ele vem sendo apresentado em um livro destinado ao ensino superior. Durante a apresentação sobre conceitos relacionados aos processos de nutrição vegetal, foi notório que alunos na faixa etária de 12 anos, não conseguem esquematizar tais processos. Através dessa problemática, realizei uma pesquisa em livros acadêmicos, com o objetivo de complementar a importância do processo da fotossíntese, antes abordada de maneira superficial pelos livros didáticos analisados. Kawasaki & Bizzo (2000) afirmam que a fotossíntese é especialmente apropriada apara abordar fundamentos científicos de modo integrado na escola básica. No entanto, esse tema costuma ser introduzido nos conceitos de nutrição, ao ser definido como “As plantas são capazes de produzir seu próprio alimento’’. Também podemos encontrar essa definição entrelaçado a função das folhas, como afirma Gowdak &…

Biomoléculas Perfil – Biomolecules Paula Perazzo de Souza Barbosa1*, Tatiane Santi Gadelha2, Carlos Alberto de Almeida Gadelha2, Darlene Camati Persuhn,2 *e-mail: paulabio05@hotmail.com 1 Programa mestrado em Biologia Celular e Molecular da Universidade Federal da Paraíba – UFPB. 2 Departamento de Biologia Molecular, Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Agência de fomento: CAPES Resumo A Bioquímica é uma ciência complexa e importante que estuda os aspectos químicos dos organismos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS – BIOLOGIA 2011 CAMPUS VI - PARAGOMINAS A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica Trabalho realizado pelo acadêmico Eliezer Barros da Silva, em 26 de novembro de 2014 como requisito de avaliação parcial da disciplina Temas de Biologia III, orientado pelo docente André Barros. Paragominas-PA, 2014. …

Prêmio Jabuti de Literatura 13/11/2013 das 19:30 as 23:30 O mais importante prêmio literário do Brasil, o evento premia os melhores livros em mais de 20 categorias, entre elas: Melhor Capa Melhor Ilustração Melhor Ilustração de Livro Infantil e Juvenil Melhor Livro de Arquitetura e Urbanismo Melhor Livro de Artes Melhor Livro de Biografia Melhor Livro de Ciências Exatas Melhor Livro de Ciências Humanas Melhor Livro de Ciências Naturais Melhor Livro de Ciências da Saúde …

Eunice R. Marcondes e Bayardo B. Torres A abordagem interdisciplinar dos temas das Ciências Naturais favorece a integração de conteúdos, evita a visão fragmentada do conhecimento e expõe os alunos à complexidade do processo de geração do conhecimento. Nesse contexto, a Bioquímica foi explorada como ferramenta interdisciplinar utilizando as proteínas e sua ação enzimática como tema central. As atividades foram divididas em três momentos distintos: 1) realização de experimentos para gerar…

Universidade Estadual de São Paulo Farmácia - Bioquímica (Noturno, Tuma 87) Relatório: Matriz Curricular Integrantes: Camila Juliane de Souza Lima Gabriel do Valle Silva Laura da Silva Tobias Marcos Aurélio Frigirei Filho Natália Behaker Tayara Almeida Thamyres Caldas Molinari da Silva Araraquara, Abril de 2015 1° Ano Anatomia A disciplina de Anatomia é uma disciplina básica no verdadeiro sentido da palavra, pois dos conhecimentos desta, vocês terão capacidade para…

alicerce do corpo nos metazoários 10 4.4 Sistema respiratório (organometalasório) e sistema locomotor 10 4.5 O controle do meio interno: as rotas fisiológicas da digestão e da excreção dos animais 11 4.6 Sistema digestório e sistema urinário 11 5 BIOQUÍMICA VOL. 02 12 5.1 Trocas gasosas, respiração celular e movimento 12 5.2 Bioquímica da ação hormonal 13 6. GENÉTICA 14 6.1. Cromossomos: composição, estruturas alterações 14 REFERÊNCIAS 16 1 APRESENTAÇÃO…

politecnia e da formação omnilateral, defendem uma prática educativa capaz de integrar ciência e cultura, humanismo e tecnologia, objetivando o desenvolvimento de todas as potencialidades humanas. 5 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 O curso técnico em Alimentos, ao integrar ensino médio e formação técnica, visa propiciar uma formação humana e integral em que o objetivo profissionalizante não tenha uma finalidade em si, nem …

indispensável a todo profissional da área de saúde. Neste sentido, a 3ª edição do livro Farmacologia Integrada, editado por Roberto DeLucia, Ricardo M. de OliveiraFilho, Cleopatra S. Planeta, Marcia Gallacci e Maria Christina W. de Avellar, fornece um texto atual e abrangente, elaborado por experiente grupo de colaboradores. Dividido em capítulos relativamente curtos agrupados em seções abrangentes, o texto facilita a localização de assuntos específicos e torna-se bastante…

na Modalidade a Distância..................20 9 - Perfil do Profissional Licenciado em Química..........................................21 10 - Das Competências e Habilidades.............................................................23 11 - Requisitos de Acesso ao Curso.................................................................28 12 - Organização Curricular, EAD Matriz Curricular.......................................30 13 - Descrição da Infra-Estrutura de Apoio ao…