Amala E Kamala

imagens, recolhendo informações em livros, revistas e na Internet, sobre outras crianças selvagens, marginadas e abandonadas aparecidas ao longo da história: o menino lobo de Hesse (1344), a menina esquimó de Chalons-sur-Mame (1731), as meninas Amala e Kamala de Medinipur-Índia (1920), a menina turca que vivera oito anos com ursos (1937), a criança-gazela francesa (1971), a menina portuguesa de 9 anos que vivera fechada num galinheiro (1981), Peter de Hannover (1724), Tomko da Hungria…

desenvolvem automaticamente nem se transmitem por herança genética. Para se tornar humano o homem aprende uma série de atitudes pela identificação com outros homens, o que sozinho não haveria possibilidade de acontecer. Tarzan, Mogli, na literatura, Amala e Kamala no mundo real. Os homens transmitem suas experiências aos seus descendentes mediante um sistema de símbolos, entre eles a linguagem. Assim não há necessidade de um constante aprendizado das situações já vividas por nossos…

camponeses indianos descobriram, no seu covil, uma loba com quatro crias. Duas eram de lobo, mas as outras duas eram crianças humanas que foram subseqüentemente chamadas Kamala e Amala. Ninguém sabe ao certo como lá chegaram, nem porque foram adotadas por lobos. Brown diz-nos como era o seu aspecto.Kamala tinha cerca de oito anos e Amala só tinha um ano e meio. A sua aparência era a de autênticos lobos e comportavam-se como eles. Apresentavam calosidades já muito endurecidas nos joelhos…

e bebendo água com a língua, como aconteceu como o “Selvagem de Aveyron”, garoto encontrado na França em 1799 que viveu a infância isolado na floresta e por volta dos 12 anos trotava, farejando e se alimentado de raízes. Ou então as indianas Kamala e Amala, dos anos 20. Acolhidas por lobos quando recém-nascidas, elas andavam de quatro, tinham horror à luz e passavam a noite uivando. Entre lobos ou humanos, a criança aprende o que pode ou não fazer. Percebe que, ao chorar mais alto, a…

da sua sociedade, e pode contribuir para a solução de problemas que ele enfrenta. ATIVIDADE 2 – Resumo expandido referente ao texto “Conceitos básicos para a compreensão da vida social” O autor usa dessa analogia da história de Kamala e Amala, duas meninas encontradas vivendo entre lobos numa caverna na Índia em 1921, para exemplificar como um indivíduo criado longe do convívio humano tem dificuldade de adotar nossos hábitos, há essencial necessidade do grupo para que o…

apreciar a beleza, descobrir a carícia, e aprimorar as potencialidades táteis, sonoras e auditivas. Tudo isto representa, sem dúvida, estratégia interessante e funcional para se disciplinar. 15 As idéias citadas pelo professor Suzuki sobre Amala e Kamala, crianças lobos, nos faz concluir o quanto é crucial e importante guiar, em todos os sentidos, todas as inteligências e todas as competências possíveis de qualquer ser humano em sua infância. Na caverna do lobo, as crianças…

relinchando e bebendo água com a língua, como aconteceu como o “Selvagem de Aveyron”, garoto encontrado na França em 1799 que viveu a infância isolado na floresta e por volta dos 12 anos trotava, farejando e se alimentado de raízes. Ou então as indianas Kamala e Amala, dos anos 20. Acolhidas por lobos quando recém-nascidas, elas andavam de quatro, tinham horror à luz e passavam a noite uivando. Entre lobos ou humanos, a criança aprende o que pode ou não fazer. Percebe que, ao chorar…

pensar juntos, discutir e construir idéias ....................... Uma história para investigar ................................................ Fundamentação ................................................................ Para saber e refletir: Amala e Kamala ..................................... Construção de idéias interdisciplinares ................................... 49 50 52 57 58 59 60 61 68 69 71 72 73 79 82 83 84 86 90 92 CAPÍTULO 9 OS HOMENS QUE FIZERAM…

sem avaliar não se conhece e sem conhecer não se pode confiar. Quais são os três elementos na qual se relacionam no processo de ensinar e aprender? *Os três elementos são: professor, aluno e o conhecimento Analise o caso das meninas-lobo Amala e Kamala a partir da teoria sócio-cultural de Vygotsky, destaque a questão da cultura. *Podemos dizer que, recebemos a natureza por herança, mas a cultura só pode ser dada através da educação em sociedade. Entretanto, o tipo de sociedade na…

convivência com outras pessoas que adquirimos os trejeitos daquela sociedade. Podemos citar um caso de homo ferus para confirmar a construção social do corpo. Já ouvimos falar de diversos casos de meninos-lobo encontrados na Índia (Gaspar, Kamala, Amala e Vítor) 1 O corpo antigamente era considerado apenas um invólucro finito para abrigar uma alma infinita. Finda a validade do casulo físico era a hora do acerto de contas da …