Alfabetização Para Surdo

que os surdos realizam para agir no mundo (despertador que vibra, campainha que aciona a luz, etc.) A questão cultural do surdo na construção da sua cidadania envolve questões como diferenças humanas, o multiculturalismo, a construção da identidade, a educação, o desenvolvimento de tecnologias fica bem claro que não há fronteiras entre a cultura surda e a ouvinte, ambas são complementares e convergem para a formação de cidadãos brasileiros. 1.3-ASPECTO SOCIAL A inclusão do aluno…

identificam como tal. STOKOE, um lingüista americano, e seu grupo de pesquisa, em 1965, na célebre obra A Dictionary of American Sign Language on linguistic principles, foram os primeiros estudiosos a falar sobre as características sociais e culturais dos Surdos. Posteriormente, a lingüista surda Carol Padden estabeleceu uma diferença entre cultura e comunidade. Para ela, "uma cultura é um conjunto de comportamentos aprendidos de um grupo de pessoas que possuem sua própria língua,…

UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Língua Brasileira de Sinais: LIBRAS A inclusão dos surdos na sociedade Professora: Mariângela Ciriosa Educação Física - 6º Semestre Alunos: Sidney do Carmo Correia RA: 0745679 Zenilda Maria Ferreira RA: 0745392 Ivan Rodrigues N. Gonçalves RA: 0745657 FAMÍLIA E O MEIO SOCIAL É de suma importância e necessário que, após…

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências contempladas e integradas nas…

responsabilidade pela política de execução do PNLD é transferida integralmente para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O programa é ampliado e o Ministério da Educação passa a adquirir, de forma continuada, livros didáticos de alfabetização, língua portuguesa, matemática, ciências, estudos sociais, história e geografia para todos os alunos de 1ª a 8ª série do ensino fundamental público. 2000 - É inserida no PNLD a distribuição de dicionários da língua portuguesa…

seu próprio site a Undime assevera: “Quando o tema é educação pública desenvolvida pelos municípios brasileiros, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) está sempre presente. Seja educação infantil, de jovens e adultos, alfabetização ou na educação para a paz. (...) Por meio da Undime, as secretarias municipais de educação podem estabelecer redes solidárias de troca de informações e experiências. Dessa forma, a Undime proporciona aos seus representantes a…

poder da linguagem na história da humanidade, o processo de construção da identidade e a capacidade do indivíduo ser considerado “humano” antigamente estavam concentrados no conhecimento da linguagem e na sua capacidade de expressão. Dessa forma os surdos eram automaticamente excluídos e marginalizados chegando ao absurdo de serem considerados seres humanos incompetentes, pela “incapacidade de se comunicar” uma vez que, acreditava-se que a fala desenvolvia a linguagem e consequentemente…

faciais ou pela escrita. Para os surdos, ocorre por meio de sinais, compondo a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). O uso da língua de sinais contribui para a formação da identidade do surdo e para o desenvolvimento da aprendizagem, visto que a LIBRAS é a língua materna (L1) dele. A aquisição da LIBRAS como segunda língua (L2) para o ouvinte permitirá um novo olhar sobre as pessoas com deficiência auditiva, contribuindo para a efetiva inclusão de todos. A alfabetização do aluno com…

da mais conhecida forma de linguagem de sinais, há aqueles que foram educados e ensinados a se utilizar a expressão vocálica. No período de 1996 a 2006 alguns dados informatizados foram utilizados para coleta de dados contendo as palavras chaves, surdo, comunicação, saúde e paciente. A partir do ensino sempre será um desafio. Com isso nota-se que através de pesquisas constantemente realizadas possibilita-se cada vez mais o entendimento dos educadores para que haja uma forma melhor de…

em Minas Gerais. Por volta de 2006 a escola recebeu alunos surdos e na mesma não havia nenhum docente que obtivesse o conhecimento na Língua Brasileira de Sinais (Libras). Demorou ainda seis meses até que a Secretaria enviasse um professor bilíngue e um interprete de sinais, para que então pudesse dar continuidade ao seu trabalho. “Logo em 2009, 97% da comunidade escolar já tinham conhecimentos básicos para se comunicar com os surdos” conta Ozana. Na constante busca de melhorias para…