Agenda 21 Aula Tema 3

_____________________________________ Mestre Tiago Francesconi Pontifícia Universidade Católica do Paraná _____________________________________ Professor 2 (Titulação e nome completo) Instituição 2 _____________________________________ Professor 3 (Titulação e nome completo) Instituição 3 Curitiba, ____ de ________ de 2014. Dedico este trabalho a minha família no qual sem ela este sonho não seria possível. AGRADECIMENTOS Primeiramente aos meus pais. Agradeço a você pai, que não se…

Responsabilidade Social DUARTE, Mario Ribeiro Guia de Estudo – Ética e Responsabilidade Social – Mario Ribeiro Duarte. Varginha: GEaD UNIS/MG, 2010. 70 p. 1. Responsabilidade Social, Valores, Ética E Cultura. 2. A Responsabilidade Social. 3. Cidadania E Meio Ambiente. I. Título. 3 Ética e Responsabilidade Social REITOR Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola GESTOR Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza Supervisora Técnica Profª. Ms. Simone de Paula Teodoro Moreira Design Instrucional…

para a apresentação de atividades adequadas ao grupo de iguais. 2 – O reconhecimento de características de ordem pessoal, relacionadas ao desenvolvimento de cada aluno, enquanto um ser sujeito único, para um atendimento diferenciado; e ainda, 3 - o reconhecimento de experiências socioculturais desse grupo, para a compreensão das relações cognitivas que podem ser estabelecida entre o conhecimento escolar e o conhecimento socialmente construído em suas vivências anteriores -…

edital Término Previsto: .................. Recurso Financeiro: Não Tem Financeiro Envolvido 1.2 Detalhes da Ação Carga Horária Total da Ação: xxx horas Justificativa da Carga Horária: Considerar 21 meses de atividades, com 4 horas semanais. Dois meses não são computdos porque constituem as férias docentes e também não foi contabilizados os 15 dias de recesso em julho de 2012 e de 2013 Periodicidade: Sazonal …

dificuldades de aprendizagens e apresentamos os fatores que influenciam as dificuldades de ensino e aprendizagem como determinantes para o contexto atual. As vivências de estágio também são importantes, contendo as observações feitas, os planos de aula e as impressões do estágio contendo a análise reflexiva da estagiária sobre o referido estágio.

III Encontro ULEPICC-Br Título do trabalho: A empresa da imprensa: de que liberdade de expressão se fala? Uma breve discussão a partir da revista Carta Capital Identificação do GT: GT5 – Teorias e Temas Emergentes Autora: Patricia Bandeira de Melo – Doutora em Sociologia Instituição de origem: Fundação Joaquim Nabuco A empresa da imprensa: de que liberdade de expressão se fala? Uma breve discussão a partir da revista Carta Capital Resumo O objetivo deste artigo é de fazer uma…

1 ATENÇÃO!! IMPORTANTE! O presente texto é uma síntese do discutido em sala de aula. É de fundamental valor a leitura da doutrina (sugerida em nosso programa de ensino) para a melhor compreensão e aprofundamento do tema. DIREITO INTERNACIONAL Professor Helso do Carmo Ribeiro F. Dos Tratados Como comentamos anteriormente, os tratados firmados entre os Estados soberanos representam, na atualidade, a principal fonte do Direito Internacional, visto representar a vontade dos Estados ou das…

Dirigido – TIDIR – como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 – A necessidade de os alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - A decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao…

GLOBAL Coordenador: Quelen Torres Última revisão: Setembro / 13 Horas-aula: 40 Horas-aula em Preparação Prévia: 20 Eixo: Marketing Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final deste módulo o aluno deve ser capaz de: 1. Entender as diferenças e as peculiaridades do marketing Global 2. Ser capaz de analisar e avaliar as decisões do marketing mix e implicações das mesmas no contexto internacional. 3. Capaz de planejar o marketing mix de produtos voltados…

INTRODUÇÃO 3 2 COLÉGIO NOTRE DAME-CARISMA E MISSÃO EDUCATIVOS 4 2.1 Identificação da escola estagiada 4 2.2 Concepção pedagógica da escola 5 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 7 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 7 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado 9 2.3.5 Descrição das aulas…