Acessibilidade Do Cadeirante A Sala De Aulas

TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA CIVIL CURSO DE ENGENHARIA CIVIL ALEXANDRE FERNANDO PICOLOTO DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES CONSTRUÍDOS DA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PATO BRANCO 2014 ALEXANDRE FERNANDO PICOLOTO DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS DE ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES CONSTRUÍDOS DA UTFPR, CÂMPUS PATO BRANCO Trabalho de Conclusão de Curso de graduação, apresentado ao Curso de Engenharia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA E REABILITAÇÃO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL ACESSIBILIDADE: DIREITOS IGUAIS PARA TODOS TRABALHO DE METODOLOGIA Maria Eduarda Menezes da Silva Santa Maria, RS, Brasil 2013 ACESSIBILIDADE: DIREITOS IGUAIS PARA TODOS Maria Eduarda Menezes da Silva Trabalho apresentado ao Curso de Terapia Ocupacional,…

A Falta de Acessibilidade Para Deficientes Físicos em Porto Velho. ABRIL/2014 PORTO VELHO/RO A Falta de Acessibilidade Para Deficientes Físicos em Porto Velho. MAIO/2014 PORTO VELHO/RO PROJETO DE ARTIGO 1 TEMA: A FALTA DE ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES EM PORTO VELHO. 2 PROBLEMA: A falta de infraestrutura e acessibilidade1 em Porto Velho torna a locomoção

conexões pros três ‘braços de salas de aula que localizam-se no lado esquerdo do complexo. Não existe uma entraada principal, os estudantes podem entrar direto para sua sala de aula através dos jardins externos. Os braços do lado direito são destinados a atividades mais específicas, começando com sala de criatividade, laboratórios de ciência , administração e espaço para funcionários. No final do eixo principal é onde está os ambientes de maior geração de ruído, salas de música e ginásio…

RELATÓRIO O tema acessibilidade vem ganhando espaço dentro de universidades, a medida que aumenta a preocupação em atender as dificuldades das pessoas deficientes. Esse assunto abordado é de interesse social, pois facilita o acesso na instituição. O interesse nesse assunto surge a partir da observação de locais com difícil acesso. O Projeto Integrador versa sobre as dificuldades encontradas por deficientes físicos, pessoas com mobilidade reduzida ou até mesmo aquelas

Fundamentos para educação especial Pagina 61 Atitudes para com a deficiência Em sala de aula 1. Leia, na pagina a seguir, o texto para discussão ¨O banco com atendimento especial¨. 2. Em grupos de quatro integrantes, discuta a proposta do Sr. Soares. 3. Cada grupo deve apreciar a proposta em termos positivos e negativos e depois encontrar para defender sua opinião, em face dos argumentos contrários. 4. Os grupos reconsideram os seus pontos de vista como resultado do exercício de defesa de

formação docente devem voltar seus currículos para a preparação dos professores para o exercício dessa atividade”. (SANTOS, 2004, p.14) Antes de elaborarmos as pesquisas de campo, tivemos aulas teóricas que nos ajudaram a entender como se faz uma pesquisa cientifica, foram-nos apresentados leis e textos de grandes autores dessa área, além da importância dos comentários dos professores sobre suas experiências na carreira…

ESCOLA TÉCNICA PROFESSOR BASILIDES DE GODOY ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES São Paulo 2013 ANA BARBARA DE SOUZA OLIVEIRA JANE DE ALMEIDA SANTANA LAIS ARAÚJO ANICETO NATANAEL RODRIGUÊS DE LIMA TAINÁ SANTOS DA SILVA THAIS ARAÚJO ANICETO ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES Projetos de Pesquisa apresentados à disciplina Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito de elaboração do projeto de conclusão do curso técnico de Administração da Etec…

NOGUEIRA JONATHAS DA SILVA COSTA DEYVITE MOTA PEREA MICAEL CHAVES LIMA PEDRO DE ARAÚJO ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES NO TRANSPORTE PÚBLICO DA CIDADE DE MANAUS Manaus 2013CAYKE FERREIRA CAVALCANTE MAX ANTONIO MEIRELES SARAIVA KENIA DE SOUZA NOGUEIRA JONATHAS DA SILVA COSTA DEYVITE MOTA PEREA MICAEL CHAVES LIMA PEDRO DE ARAÚJO ACESSIBILIDADE PARA CADEIRANTES NO TRANSPORTE PÚBLICO DA CIDADE DE MANAUS Professora:…

Dr. WALDINEY PIRES MORAES QUESTIONÁRIO ACESSIBILIDADE: PROBLEMATIZANDO A INTEGRAÇÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. PARA USO DOS PESQUISADORES AUTORES: Andréia de Oliveira Lins Amanda Carvalho Cantal Mauro Luiz Pereira dos Santos Sandy Santos Taciane Silva Victor Penuel SANTARÉM – PARÁ 2012 Prezado(a) Sr(a). Este questionário tem como objetivo mapear e caracterizar a situação da acessibilidade dos alunos Portadores de Necessidades Especiais