Mobilização Social

Mobilização social e práticas educativas Marina Maciel Abreu Professora do Departamento de Serviço Social / UFMA Franci Gomes Cardoso Professora aposentada pela Universidade Federal do Maranhão / UFMA Mobilização social e práticas educativas 1 Introdução Neste texto, abordamos a função pedagógica desempenhada pelo assistente social na sociedade, considerando as práticas educativas construídas no desenvolvimento da intervenção profissional, com destaque para os processos de mobilização social e organização, a partir da perspectiva das classes subalternas. O nosso objetivo é desenvolver uma reflexão sobre os fundamentos das práticas educativas, particularizando as dimensões técnico-operativas e ético-políticas da mobilização social e da organização em suas expressões, em diferentes espaços sócioocupacionais da prática dos assistentes sociais, na sociedade brasileira. Historicamente, as práticas educativas desenvolvidas pelos assistentes sociais vinculam-se, predominantemente, à necessidade de controle exercido pelas classes dominantes, quanto à obtenção da adesão e do consentimento do conjunto da sociedade aos processos de produção e reprodução social consubstanciados na exploração econômica e na dominação político-ideológica sobre o trabalho. Em contraposição a essa tendência, evidencia-se, nas três últimas décadas, no desenvolvimento profissional no contexto brasileiro, a construção de práticas educativas consubstanciadas no estabelecimento de…

INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO RESUMO: Este artigo visa nos mostrar institucionalização do Serviço Social, como especialização do trabalho ocorre nos anos 20 e 30, sobre influência católica. A assistência Social no Brasil surge nos primórdios dos anos trinta com uma burguesia em ascensão. O país estava num processo e início de industrialização e com forte tendência de desenvolvimento econômico, social, político e cultural. E com esse crescimento da burguesia ocorre no…

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III ABREU, Marina Maciel. ABREU, Marina Maciel. Serviço Social e a organização da cultura: perfis pedagógicos da prática profissional. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2011. Função pedagógica:“efeitos da açãoprofissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos nos processos da prática”. (ABREU, 2011:17). A organização da cultura, para as classes subalternas, cumpre o papel de organizar o processo de classe para…

AS DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DA DIMENSÃO SÓCIO-EDUCATIVA DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO NA SUA TRAJETÓRIA HISTÓRICA PROFISSIONAL Wiataiana de Freitas ELIAS* Cirlene Aparecida Hilário Silva de OLIVEIRA** • RESUMO: O presente artigo é um esforço de compreender como a dimensão sócio-educativa do Serviço Social Brasileiro se expressa na intervenção profissional a partir da constituição da profissão à contemporaneidade. Explora-se de forma dialética as determinações históricas que delineam o…

TRABALHO E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL 1 SOUZA, M. A. Resumo: A compreensão do trabalho e a intervenção profissional do assistente social exige uma constante reflexão sobre seu desenvolvimento histórico, suas expressões ideológicas que foram construídas a partir dos conjuntos de valores eleitos pela categoria, os quais confrontam se com a visão social dos sujeitos onde a prática profissional se desenvolve. O Serviço Social apresenta uma visão social peculiar de mundo referenciada no…

O PROTAGONISMO DO MARANHÃO NO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO Maria Ozanira da Silva e Silva1 Maria Eunice Ferreira Damasceno Pereira2 Maria Virginia Moreira Guilhon3 Salviana de Maria Pastor Santos Sousa4 1 INTRODUÇÃO Nesse artigo procuramos desenvolver uma reflexão sobre o protagonismo dos assistentes sociais do Maranhão no processo histórico de construção do Serviço Social brasileiro. Partimos do pressuposto de que as origens, a inserção e o desenvolvimento do Serviço Social no Maranhão…

Luís – Ma Serviço Social 4° período Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Eline Mendes Araújo Ra 307332 Herika Cleide Santos Moraes Ra 327370 Joseleia Santos Campos Ra 298701 Maria Cardoso Rodrigues Ra 328847 Sandra Flor De Maria Cardozo Bastos …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE PESQUISA EM POLÍTICA EDUCACIONAL, PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICAS DE JUVENTUDE A AÇÃO EDUCATIVA DO SERVIÇO SOCIAL NO CONTEXTO DO PROJOVEM URBANO CÍCERA MARIA DE SIQUEIRA Recife, 2010 CÍCERA MARIA DE SIQUEIRA A Ação Educativa do Serviço Social no Contexto do Projovem Urbano…

A relevância da educação popular para o serviço social The relevance of popular education for social work Aline Maria Batista Machado prof.alinemachado23@yahoo.com.br Resumo: O artigo tem como objetivo principal retomar o debate acerca da educação popular enquanto temática e estratégia de ação relevante para o trabalho e a formação profissional do(a) assistente social. Constata-se que ao mesmo tempo em que parece ter sido submersa no debate teórico-profissional ante o refluxo…

MONTES CLAROS-MG CURSO: SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III MONTES CLAROS 2014 Camila Arcanjo R.A 439844 Cristiany Soares M. Oliveira R.A 419929 Fabíola Araújo Lopes R.A 419676 Janine Graciele Alves Barbosa R.A 430987 Leila Regina Pereira Rocha R.A431441 Lucinéia Ferreira de Carvalho R.A 8764101402 Patrícia Aparecida Pereira…