POLÍTICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PACIEVITCH, Thais – PUCPR thais.pacievitch@gmail.com SOHN, Cleide Eurich - PUCPR eurichsohn@hotmail.com POSSOLI, Gabriela Eyng – UFPR gabiepossolli@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gest ão da Educação Agência Financiadora: Observatório da Educação Supe rior da UFPR Resumo O artigo tem como tema as políticas educacionais, c om ênfase nas relações entre as políticas de avaliação e as políticas de formação de professo res da educação básica, no que diz respeito à qualidade da educação. Na sociedade capitalista, globalizada, a ênfase na melhoria dos processos e a busca por excelência, fundamentada na avaliação dos resultados, afeta a área da educação. Em nome de uma qualidade questionável, a cultura de avaliação arraigou-se, de forma que o currículo das instituições parece estar sendo forjado a partir dos critérios de avaliação (e de qualidade) estabelecidos pelos sist emas de ensino. Cabe, portanto, a reflexão sobre o conceito de qualidade em suas diferentes ab ordagens, e as conseqüências destas no âmbito educacional. A análise é, portanto, de grand e relevância, no sentido de contribuir para a reflexão sobre a qualidade social desejada para a educação brasileira. Nesse contexto, a questão que orienta a reflexão busca investigar: Co mo as políticas de avaliação abordam a questão da qualidade da educação…

e se esconde por trás da máscara da hipocrisia. “Paralítico” é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda. “Diabético” é quem não consegue ser doce. “Anão” é quem não sabe deixar o amor crescer. Renata Vilella Tecnologia Assistiva nas Escolas/2008 5 apresentação A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que existam, no mundo inteiro, mais de 600 milhões de pessoas com deficiência, ou seja, 10% da população global. No Brasil, 24,6…

foi construído através de pesquisas bi bliográficas par a colaborar com o desenvolvimento de trabalhos e sensi b ilidades dos educadores envolvidos no Projeto Água Viva. As ativi dades encontram-se divi didas por tema, trazendo os temas: Água dá a vida, Vida da água e Água na vida. E m bor a o guia estej a estruturado desta forma, cabe à cada educador eleger a seqüência de realização das ativi dades e adaptá-las conforme a realidade do ambiente local, …

Gestão da Qualidad Assuntos Abordados: 1. Introdução à Gestão da Qualidade – A Entidade ISO (Organização Internacional de Padronização) 2. Conceitos Fundamentais – O que é qualidade, Sistema de Gestão 3. Definições de Termos: • Produto, • Processo, • Sistema, • Qualidade, • Gestão, • Cliente, • Fornecedor, • Não-Conformidade, • Anomalia, • Ação Corretiva, • Ação Preventiva, • Ação de Correção. 4. PDCA – Ciclo do…

Este trabalho tem como objetivo princip al discutir a importância da integração entre o cuidar e o educar nos Centros de Educação Infantil, bem como apresentar de que maneira surgiu e se desenvolveu a concepção de infância. Esse estudo mostra um breve relato da trajetória histórica das instituiç ões de atendimento à criança pequena, sendo iniciado no Brasil ao final do século XIX, como também aponta os avanços significativos referentes às leis e às constituições. Por fim, apresenta…

meus sonhos, Participou de muitas decisões em minha vida. A meu filho Jadson, uma luz na minha vida e que incentiva a manter acesa a curiosidade do saber. Aos meus amigos e amigas que contribuiram para realização deste trabalho. á minha orientadora professora Aparecida Carneiro Pires, Disciplina Metodologia da Pesquisa Avaliação a confiança em mim depositada desde o ìnicio a dedicação, amizade, competência e profissionalismo, com que me conduziu no decorrer deste trabalho.…

TECNOLOGIA ASSISTIVA NAS ESCOLAS > Recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência Realização Instituto de Tecnologia Social (ITS Brasil) Microsoft | Educação í n d i c e Apresentação ........................................................................................................................ 5 O papel social da Tecnologia Assistiva .............................................................................. 6 Capítulo 1 –…

REFERENCIAL TEÓRICO: BREVE REVISÃO CAPÍTULO III REFERENCIAL TEÓRICO: BREVE REVISÃO 53 MODELO DE GESTÃO DE CONTRATOS PARA OBRAS PÚBLICAS HABITACIONAIS CAPÍTULO III – REFERENCIAL TEÓRICO: BREVE REVISÃO 3.1 INTRODUÇÃO Neste capítulo discutiremos os conceitos teóricos que sustentam nosso projeto de pesquisa, que envolve conceitos de gestão pela qualidade, os sistemas restritos para a garantia da qualidade como é o caso da série de normas ISO 9000 dando atenção especial…

Educacionais Anísio Teixeira Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 418 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61)2104-8438, (61)2104-8042 Fax: (61)2104-9812 editoria@inep.gov.br rbep@inep.gov.br Indexada na Bibliografia Brasileira de Educação (BBE)/Inep Avaliada pelo Qualis/Capes 2003 – Nacional A DISTRIBUIÇÃO Inep – Coordenação de Divulgação Institucional Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo II, 4º Andar, Sala 414 CEP 70047-900 –…

O SENAI é uma entidade criada para apoiar e promover o desenvolvimento da indústria em nosso país. O crescimento da indústria está diretamente ligado ao desenvolvimento sócioeconômico da população e da promoção da cidadania plena, pois sem as pessoas não há indústria. O SENAI DR/RO deseja, por meio dos diversos materiais didáticos nivelados em um contexto nacional, aguçar a sua curiosidade, responder às suas demandas de informações e construir links entre os diversos conhecimentos…