A Política Recente De Fundos Para O Financiamento Da Educ

sua implementação para o ensino fundamental e para a educação infantil. Nesse sentido, considera-se a necessidade de discutir os efeitos de uma política em suas interações com outras políticas. Para isso, busca-se não endossar apenas os efeitos positivos mais aparentes e também não aderir apressadamente às críticas até então levantadas sobre esta política. Palavras-chave: Ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais. Crianças de 6 anos no ensino fundamental. Nova organização do…

EJA, âmbito em que é flagrante o insucesso das políticas públicas frente à meta de superação do analfabetismo, mencionada na Constituição Federal e nos compromissos assumidos pelo país em fóruns internacionais. Um olhar retrospectivo para o PNE 2001-2010 O período de 1996 a 2001, em que se desenrolou o processo de construção do PNE que resultou na Lei n. 10.172, foi marcado por controvérsias sobre a importância relativa da EJA na agenda de políticas educacionais. Quando dirigimos a…

(Feuerbach)*** RESUMO: Este trabalho, apoiado no esforço de análises de pesquisadores e intelectuais que não declinaram do pensamento utópico e, portanto, do esforço de produção de um pensamento crítico a todas as formas de colonialismo, discute a política de educação básica nos dois mandatos do Governo Fernando Henrique Cardoso. A conclusão a que chegamos é a de que a “era FHC” neste particular, também, foi um retrocesso tanto no plano institucional e organizativo quanto, e…

refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados pelo MEC desde a LDB nº 9.394/96 enfatizando aspectos relativos ao financiamento para a educação infantil e à formação de suas professoras. Em…

(Augusto Cury) INTRODUÇÃO A presente pesquisa busca apresentar a identificação do principio da expansão do ensino da Educação Jovens e Adultos, alem de fazer uma analise especifica se às políticas publicas contribuem de forma a facilitar que a eclosão desta modalidade, verificando se o financiamento da verba para o EJA, se faz presente facilitando ou dificultando o crescimento desta peculiaridade. Esta modalidade de ensino tem amparo legal e é direcionada a todos os indivíduos que…

Sonia Kramer AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL SONIA KRAMER* RESUMO: Este artigo discute a educação infantil no contexto das políticas educacionais no Brasil. Inicialmente, situa a educação infantil no cenário político nacional e apresenta desafios deste campo. Focaliza, em seguida, a formação de profissionais de educação infantil, um dos maiores desafios das políticas educacionais, e trata da importância das mudanças…

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO (SAEB) LUCIOLA LICINIO DE C. P. SANTOS * RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar as políticas públicas para as séries iniciais do ensino fundamental. A primeira parte voltase para a discussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, buscando abordá-los com base na discussão sobre as repercussões das reformas curriculares na prática pedagógica das escolas. A seguir é…

Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, Volume 10, janeiro a junho de 2003 39 Volume 10, janeiro a junho de 2003 NO CONFLITO DAS INTERPRETAÇÕES: O ENREDO DA SUSTENTABILIDADE Aloísio Ruscheinsky RESUMO A temática do conflito das interpretações possui sua origem e base epistemológica nas reflexões da hermenêutica. Ao longo das últimas décadas tem sido construído uma hermenêutica para o nexo entre sociedade e natureza, onde se destaca a via do desenvolvimento sustentável à

155 ENSAIO Pobreza, desigualdade e políticas públicas: caracterizando e problematizando a realidade brasileira Maria Ozanira da Silva e Silva Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Pobreza, desigualdade e políticas públicas: caracterizando e problematizando a realidade brasileira Resumo: Este artigo traz reflexões sobre as categorias pobreza, desigualdade e exclusão social como referências teóricas para analisar a política social. Traz com destaque as categorias pobreza e…

Conclui-se que há muitos fatores para melhorar em relação à Saúde do Trabalhador na região, principalmente no que diz respeito ao trabalho com ações de prevenção de agravos e promoção da saúde substituindo ações curativas, para conseguir êxito na Política Nacional de Saúde do Trabalhador. DESCRITORES: Avaliação em saúde; Saúde do trabalhador; Gestão em saúde. ABSTRACT Occupational Health is a field concerned with understanding the relationships between work and the health-disease…