Análise Ética e Filosófica da Influência Religiosa na Pós-modernidade Globalizada!

É curioso lembrar que, ao pensar em apóstolo leigo, pensava-se, por vezes, em um homem frustrado, que não era nem sacerdote nem leigo integral, mas algo de medíocre, com certa vocação para sacristão”. Assim, entenderemos com maior clareza a dicotomia entre, os líderes e seus seguimentos religiosos, bem como, seus seguidores ou fiéis. II- Fundamentos básicos universais que definem a ética no processo influenciador religioso na sociedade pós-moderna, ritmado pela globalização: 1- A sistematização da Ética= PELO FILÓSOFO ARISTÓTELES Aristóteles como sistematizante da Ética e da Política em dimensões fundamentais do saber do homem sobre si mesmo: A originalidade da Ética pelos seus precursores SÓCRATES 470-399 a.C., PLATÃO 429-347 a.C. e ARISTÓTELES 384-322 a.C., tendo em vista, “Aristóteles o organizador e sistematizador dos elementos ÉTICA E POLÍTICA em um sistema, nas dimensões fundamentais do SABER DO HOMEM SOBRE SI MESMO; na busca do descobrimento para novas formas de pensar sociedade nas condutas humanas” – {como temática principal, Aristóteles escreveu para seu filho Nicômaco; pelo conceito filosófico de sabedoria hermenêutica no conjunto de estudos que busquem, compreensão mais abrangente da realidade através de indagações como: o que é verdade?; o que é real?; o que é belo? o que perfeito? , etc}. Pela compreensão do estudo filosófico nas dimensões: Da LÓGICA no raciocínio formalmente correto como= parte…

grega atravessava os anos a caminho da escola, por caminhos da vida. Nos primeiros tempos, mais do que filósofos ou matemáticos, os gregos foram guerreiros, músicos e ginastas. Assim, mais do que jurídica ou científica, a educação do cidadão livre era ética e artística (no pleno sentido que estas duas palavras possuíam na paideia grega), dentro de uma cultura pouco acostumada a separar a verdade da beleza. Mais tarde, sob a influência de Sócrates e Epicuro (um sujeito feio e outro…

facilitar a apreensão desses valores, mas a conquista deles ainda dependeria de certas aptidões anteriores adquiridas pelo orador. É por isso que o programa de ensino desenvol‑ vido por esse autor também en‑ globava conhecimentos oriun‑ dos de outras áreas. Saiba mais Há quem atribua aos sofistas a origem da má reputação da retórica. Alguns historiadores especulam que o fato de serem os sofistas professores itinerantes da arte de convencer, sustentar opiniões em público –…

discursos Exemplar de cortesia cedido à Coordenação Fael. É vetada a distribuição, a reprodução e a comercialização. FAEL Capítulo 1 políticos mecanicamente, já que as condições para a desco‑ berta da verdade jamais teriam ali algum papel a desempenhar (GILL, 1994). Há quem atribua aos sofistas a origem da má reputação da retórica. Alguns historiadores especulam que o fato de serem os sofistas professores itinerantes da arte de convencer, sustentar opiniões em público –…

de diferentes ângulos. Para esclarecê­los, vamos distinguir, genericamente, entre um enfo­ que zetético e um dogmático (Viehweg, 1969). Para entender isso, vamos admitir que toda investigação científica es­ teja sempre às voltas com perguntas e respostas, problemas que pedem solu­ ções, soluções já dadas que se aplicam à elucidação de problemas. Apenas a título de esclarecimento, tomemos como exemplo a seguinte anedota…

de diferentes ângulos. Para esclarecê­los, vamos distinguir, genericamente, entre um enfo­ que zetético e um dogmático (Viehweg, 1969). Para entender isso, vamos admitir que toda investigação científica es­ teja sempre às voltas com perguntas e respostas, problemas que pedem solu­ ções, soluções já dadas que se aplicam à elucidação de problemas. Apenas a título de esclarecimento, tomemos como exemplo a seguinte anedota…

de recorte racionalista, que admitem a capacidade de cálculo do sujeito em função de resguardar a própria sobrevivência física e social. Esta sobrevivência pode referir-se ao sujeito individual, à espécie ou a grupos de interesse (classes sociais, corporações, movimentos, organi­ zações, etc.). Correntes da psicologia e pedagogia cognitiva ou sistêmica (Vasconcellos, 2002), e da sociologia funcionalista ou pragmática que lidam com este conceito imaginam maneiras distintas para educar o…

estudado de diferentes ângulos. Para esclarecê­los, vamos distinguir, genericamente, entre um enfo­ que zetético e um dogmático (Viehweg, 1969). Para entender isso, vamos admitir que toda investigação científica es­ teja sempre às voltas com perguntas e respostas, problemas que pedem solu­ ções, soluções já dadas que se aplicam à elucidação de problemas. Apenas a título de esclarecimento, tomemos como exemplo a seguinte anedota…

de diferentes ângulos. Para esclarecê­los, vamos distinguir, genericamente, entre um enfo­ que zetético e um dogmático (Viehweg, 1969). Para entender isso, vamos admitir que toda investigação científica es­ teja sempre às voltas com perguntas e respostas, problemas que pedem solu­ ções, soluções já dadas que se aplicam à elucidação de problemas. Apenas a título de esclarecimento, tomemos como exemplo a seguinte anedota…

transmissão do saber segundo a tradição grega. Durante dez anos, de 1953 a 1963, cercado por discípulos brilhantes, Lacan ensinou o saber freudiano à maneira de um filósofo grego, Dicionário de Psicanálise (PSI) 1ª revisão – 06.05.98 2ª revisão – 22.07.98 3ª revisão – 11.09.98 4ª revisão – 22.09.98 – Letra E Produção: Textos & Formas Para: Ed. Zahar reinando sobre uma aristocracia intelectual composta dos melhores psicanalistas da terceira geração* francesa: Serge Leclaire*, François…