A Partir Do Seculo Iii

especificamente dentro do conceito de: I. Produção horizontal flexível; II. Aldeia Global; III. Abertura Comercial; IV. Integração regional; V. Internacionalização do capital. A - Apenas a alternativa II está correta; Justificativa: Porque a Aldeia Global é a forma mais conveniente de conexão da globalização. 3- Podemos afirmar que um estudo sistemático da dimensão geográfica da política se deu a partir: E - Da publicação da obra Politische Geographie (Geografia Política), de…

impor aos povos conquistados a sua língua e a sua cultura. e. ( ) A maioria das palavras que usamos hoje, no português, é de origem latina e grega. TEXTO II - As Línguas Românicas O domínio cultural e político dos romanos no mundo conhecido, a partir do século III a.C., impôs aos povos conquistados, principalmente a sua língua. É fácil concluir que, falado em tamanha área geográfica, por povos e raças tão diferentes, o latim vulgar não poderia conservar sua já precária unidade. Nas…

Romano a partir do século III, a formação dos Reinos Bárbaros e a desagregação do Império Carolíngeo no século IX. Introdução A formação do feudalismo, na Europa Ocidental, envolveu uma série de elementos estruturais, de origem romana e germânica, associados aos fatores conjunturais, num longo período, que engloba a crise do Império Romano a partir do século III, a formação dos Reinos Bárbaros e a desagregação do Império Carolíngeo no século IX. A Crise Romana A…

Fichamento do livro Teoria da História, Capítulos I, II e III de Pedro Paulo A. Funari e Glaydson José da Silva Editora Brasiliense Curso: História - Disciplina: Teoria da História Fichamento: livro Teoria da História Pedro Paulo A. Funari e Glaydson José da Silva Resumo e análise: Capítulos I, II e III Data: 12/09/2014 Resumo Os três primeiros capítulos do livro Teoria da História, de Pedro Paulo A. Funari e Glaydson

HISTÓRIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO NO MUNDO III Quadro de Épocas Linguagem – Revolução Industrial ÉPOCA CONTEXTO HISTÓRICO CARACTERISTICAS COMPOSITIVAS PRINCIPAIS REPESENTANTES EXEMPLOS 1750 - 1830 Antes da Revolução Industrial, a atividade produtiva era artesanal e manual (daí o termo manufatura), no máximo com o emprego de algumas máquinas simples. Dependendo da escala, grupos de artesãos podiam se organizar e dividir algumas etapas do processo, mas…

EXECUTIVA QUESTIONÁRIO Disciplina: Raciocínio Lógico Professor (a): Ana Cristina Leite Menezes Data: / / 2014 Valor Total da Atividade: 3,0 (três) 1) Observe as informações abaixo: 1. Raciocínio é a operação mental onde, a partir de dois ou mais juízos, conclui-se um teorema. 2. No raciocínio lógico é necessário estabelecer o pensamento correto para que ele tenha valor e seja escrito; 3. O conhecimento da Lógica é uma exigência cada vez maior no nosso…

evolução da arte grega: o geométrico (séculos IX e VII a.C.), o arcaico (VII e VI a.C.), o clássico (V e IV a.C.) e o helenístico (do século III ao I a.C.)No chamado período geométrico, a arte se restrigiu à decoração de variados utensílios e ânforas. Esses objetos eram pintados com motivos circulares e semicirculares, dispostos simetricamente. A técnica aplicada nesse trabalho foi herdada das culturas cretense e micênica. Passado muito tempo, a partir do século VII a.C., durante o…

literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade Aula-tema 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Aula-tema 04: A literatura infantil / juvenil brasileira no século XX Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? Aula-tema 06: A literatura infantil – o visual e o poético Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para…

CIÊNCIAS SOCIAIS Nesta disciplina trataremos de assuntos como o contexto social que possibilitou o grande desenvolvimento econômico-científico e social das sociedades modernas a partir do século XVIII. Serão analisadas as teorias que buscam explicar os fundamentos da vida coletiva na sociedade contemporânea. Serão abordadas as principais interpretações sobre o mundo moderno e temas centrais para reflexão sobre a atualidade, como a globalização, transformações no mundo do trabalho e o

1 UFMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS III JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍCAS PÚBLICAS QUESTÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO NO SÉCULO XXI O DEBATE CONTEMPORÂNEO DA “QUESTÃO SOCIAL” Yolanda Guerra1 Fátima da Silva Grave Ortiz2 Joana Valente3 Nádia Fialho4 RESUMO Este artigo preocupa-se em apreender, com base nas fontes marxianas e de autores nos quais o debate contemporâneo do Serviço Social se referencia, os fundamentos…