A Partir De Qual Momento Ato Histórico Podemos Falar Do

como falar diante alguns momentos, as ideias do que achar bonito ou não, quais os direitos e deveres, e é diante esses valores que são postos a nós que pelos nossos comportamentos as pessoas nos atribuem valorem bons ou maus, que a parte dos ético, estético, etc. No capítulo os valores a serem vistos serão moral e ética, podemos estabelecer conceitos diferentes de moral e ética: * moral: esta é quando uma pessoa age de um modo bom ou ruim, pensando nas consequências que ela terá a…

HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Entende-se o conceito de intercultural como uma troca de relações culturais entre as nações, ou seja, no ato de comunicar entre os sujeitos com contextos culturais e lingüísticos diferentes, mediante os quais é possível um processo que pressupõe relações, interações, trocas e diálogo no que diz respeito às culturas e valores de um povo.…

por vários fatores determinantes. Muitas dessas mudanças podemos verificar através dos fatos históricos buscando nas raízes da Antropologia, Epistemologia e Axiologia da Educação. Assim como novos pensamentos, valores morais e éticos surgem a cada momento com temas polêmicos e variados assuntos que confrontam nossos valores, pressupostos e formas de enxergar o mundo. Essas temáticas promovem um senso critico e reflexivo exercitando o ato de pensamento filosófico. É nesse ponto que entra…

até mesmo por grandes estudiosos. Podemos identificar os mitos através de figuras demonstrativas, ou seja, a simbologia que é uma das características destes fenômenos, alguns acontecimentos ou fatos históricos podem se tornar em mitos como, por exemplo, a morte de Getulio Vargas que teve como principal motivo um suposto fracasso em seu mandato, renunciando no dia 29 de outubro de 1945 momentos de frustração que fez com que Vargas viesse a se suicidar, fato histórico esse que acabou…

AS CONTRIBUIÇÕES DO DIREITO PARA A MAIORIDADE MORAL NO ATUAL CONTEXTO Vivemos em uma sociedade altamente complexa, principalmente no que se refere à dinâmica social, referenciada pelo fenômeno da globalização. Podemos dizer que o Direito é um dos sistemas que nos faz enxergar essa grande complexidade, já que ele reflete, quase sempre, os anseios da sociedade que atua, tendo a função primordial de agir como um sistema de controle social. Nessa sociedade complicada que pertencemos e com

traços da história da humanidade a partir da perspectiva educacional é um dos principais objetivos deste artigo. Além de fazer este resgate, o mesmo procura, intencionalmente, destacar o imbricamento existente entre o ensino, a aprendizagem e o projeto de sociedade que o currículo e os profissionais da educação carregam nos seus diferentes sentidos. Também pretendemos analisar as implicações pedagógicas no processo de sociedade e na formação dos homens a partir da perspectiva da cidadania. Estes

com o título Kritik und Krise (há traduções para o francês e o italiano). Seu campo de investigação diz respeito à teoria da história e a aspectos da história moderna e contemporânea. Foi professor nas universidades de Bochum (1966), Heidelberg (a partir de 1968) e Bielefeld (de 1973 até hoje). É autor de Presussen zwischen Reform und Revolution (1967) e Vergangene Zukunft (1979), e co-autor de Das Zeitalter der europaischen Revolution (1969), Geschichte-Ereignis und Erzahlung (1973),…

linguagem, é “um saber muito antigo” – e uma ciência muito jovem”, segundo o Prof.º Mattoso Câmara ir. define a lingüística como “o estudo científico e desinteressado fenômenos lingüísticos”. Na verdade, a lingüística só foi adquirir status de ciência a partir do sec. XIX, pois até então o que havia era o estudo assistemático e irregular dos fatos da linguagem de caráter puramente normativo ou prescritivo. Antes de se definir a si própria, a lingüística passou por três fases: 1ª…

negar tantas outras acepções válidas. Ao tentarmos restringir o uso do termo "comunicação", o que está em questão é nos colocarmos de acordo sobre o que falamos, por conseguinte, tornar mais claro aquilo que nos interessa estudar. Trata-se então de falar de uma mesma coisa e não de estabelecer a “verdade” derradeira do que é a comunicação. Neste sentido, estando de acordo com este ponto inicial, coloquemos a questão: O que é comunicação? Eis aí uma pergunta embaraçosa. E por…

disciplina que trata das questões que dizem respeito à relação da linguagem (objeto de estudo) com sua exterioridade (objeto histórico). A Análise do Discurso (AD) trabalha a relação entre a materialidade lingüística e a materialidade histórica e para melhor compreensão da referencia à história, é necessário retomarmos algumas características da lingüística contemporânea. A partir de Saussure a lingüística torna-se uma ciência, pois faz a separação entre o que pertence e o que não…