A Música No Desenvolvimento Social Da Criança

voluntários atividades como o bordado, o inglês, a capoeira e a computação; oferecer à comunidade atendimentos médicos e psicológicos; acolher a medida socioeducativa de semiliberdade; dar assistência social às famílias; participar da Prestação de Serviço à Comunidade (PSC), esse por sua vez segundo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e a Constituição Federal juntamente com o Código Penal, afirma que os menores de dezoito anos são penalmente inimputáveis, ou seja, não poderão ser…

RESUMO Através das artes temos a representação simbólica dos traços espirituais, materiais, intelectuais e emocionais que caracterizam a sociedade ou o grupo social, seu modo de vida, seu sistema de valores, suas tradições e crenças. A arte, como uma linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica. Não podemos entender a cultura de um país sem…

sobre a história da música, inclusive no Brasil e os desafios para a implementação da musicalização nas escolas. Pretende, ainda, contribuir para futuros estudos a respeito do tema. Palavra-chave: Música, educação, musicalização, pedagogia. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................05 2 EDUCAÇÃO E MUSICALIZAÇÃO ................................................................05 2.1 MÚSICA E…

Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história TEMA: LITERATURA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA: Aprendendo Respeitar com a Diversidade PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 04 A 05 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ÀREAS DESENVOLVIDAS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA; MATEMÁTICA; NATUREZA E SOCIEDADE; MOVIMENTO; MÚSICA; ARTES. PROFESSORA IDEALIZADORA: Eliane Pires da Silva Mochi Santos COORDENAÇÃO: LUCIANA REGINA MARQUES DIREÇÃO: MARIA FÁTIMA ALVES

A Importância da Música para as Crianças A música é uma das mais antigas e valiosas formas de expressão da humanidade e está sempre presente na vida das pessoas. Antes de Cristo, na Índia, China, Egito e Grécia já existia uma rica tradição musical. Na Antiguidade, filósofos gregos consideravam a música como “uma dádiva divina para o homem. . .” Segundo historiadores, o fazer musical de uma forma ou de outra, sempre esteve presente nas sociedades, desde as mais primitivas até as atuais. Sem

DISCIPLINA: Metodologia de Pesquisa e Educação Infantil PROFESSOR: Ms. Maria da Conceição Andrade PROJETO DE PESQUISA A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL MARCIA MARIA GALDINO NATAL, RN 2013 MARCIA MARIA GALDINO A CONTRIBUIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado como pré-requisito de avaliação da disciplina Metodológica de Pesquisa Científica e Educação Infantil,…

de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Gisele Garcia Xavier – RA: 9385322305 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. Santa Bárbara D’Oeste/SP 2014 Introdução Desde o princípio da humanidade, as tecnologias são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano. Cada vez supera ainda mais as nossas expectativas. Não podemos ignorar o fato de que as crianças de hoje já nascem digitalizadas, não…

Parte superior do formulário O QUE TRABALHAR COM AS CRIANÇAS DE CRECHE? - PROJETO CRECHE O que trabalhar nas creches? Tenho recebido muitos pedidos de atividades, para crianças na faixa etária de creche, estou postando algumas sugestões, mas não esqueçam de adequar a sua realidade. OBJETIVO Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. …

Alfabetização através da música Cantando e aprendendo Profª Juliana Ferreira Costa Rosa Projeto apresentado a Secretaria de Educação da Prefeitura municipal de Barueri, como requisito do concurso para obtenção do prêmio professor giz de ouro. Barueri 2012 Agradecimentos A Deus primeiramente, por me dar sabedoria, paciência e motivação. Ao meu filho Pedro, fonte de inspiração, que me faz ir além do medo, da insegurança e do cansaço, que me faz…

........................2 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA .............................................3 3 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS...............................................................................................................6 3.1 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS........6 3.2 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS ......9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................