A Musica No Letramento

ALFABETIZAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A inclusão de crianças de seis anos na série inicial (1º ano) do Ensino Fundamental de nove anos provoca indagações e preocupações sobre o quê e como ensiná-los no contexto escolar. Algumas dessas preocupações estão voltadas para a aprendizagem da escrita alfabética e do domínio da habilidade leitora, ou seja, do processo de alfabetização. Outrora se considerava que a entrada da criança no mundo da escrita se fazia apenas pela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Adrielle dos Santos Maia RA: 4311789406 Larissa Flávia Rodrigues Nascimento Batista RA: 3867738298 Rosineide Domingos de oliveira RA 5526108118 Sara Romano de Oliveira Guazzelli RA 5727172725 Simone Maria Santana Rosa

TITULO: Por uma escola do Sujeito AUTOR: Francisco Silva Cavalcante Junior RESENHISTA: Rita de Cássia Soares Ribeiro PROFª: Socorro Cardoso “O método (con)texto de letramentos múltiplos O método (con)texto na vida de Xavier, Por fim....Sujeito, Palavra e Cultura, (Do livro Por uma escola do sujeito, edições Demócrito Rocha, 2001). O escritor Francisco Silva Cavalcante Junior trata de um livro textos que transmitem experiências vivenciadas por alunos e professores a partir de…

Plano de Aula Título: Alfabetização e letramento Público Alvo: 2º Ensino Médio Normal Duração: Aproximadamente 20 min. Tema da Aula: “Maneiras de se Alfabetizar letrando” Disciplina: Alfabetização Objetivos: • Conscientizar os alunos da diferença entre Alfabetização e Letramento; • Levar os alunos a trabalhar os diferentes tipos de texto em sala de aula; • Incentivar os alunos a trabalhar alfabetização e letramento de forma lúdica; • Levar os alunos

O REGGAE COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: reflexões sobre o saber e o poder Autor: Silvio Tavares dos Santos, graduando em pedagogia, IX bloco – UESPI, participa do NEPE- Núcleo de Estudos em Politicas Educacionais e Diversidade Orientador: profº Msc. Robison Raimundo Silva Pereira Resumo: O presente artigo tem como objetivo, destacar dois pontos interessantes para a alfabetização de jovens e adultos, para uma melhor ascensão no campo politico, social, e cultural…

Universidade Anhanguera-UNIDERP, Pedagogia e Letramento e Alfabetização Janaina Beatriz de Sousa RA – 6787407371 Eliane Alves Corrêa Coelho RA – 6786414823 Marcia Aparecida Souto RA – 7119494494 Mirian Clara Paixão RA – 6750264694 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof:Luciene Araújo de Fátima Belo Horizonte/2014 INDROTUÇÃO Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica…

Passo 1 Letramento É uma palavra chegada a linguagem da educação e das ciências, surgiu a 10 anos através dos especialistas dessa área; eles falam que a língua falada culta “é consequência do letramento” eles falam muito sobre gêneros que são funções que os atores atribuem ao texto, quer dizer que cada pessoa que lê o mesmo texto interpretam de maneira diferentes. São três tipos de gêneros: o 1º gênero verbete foi produzido para o leitor ao professor para esclarecer o que é…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO JULIANA FERREIRA LEITE Brasília-DF, Março de 2013 JULIANA FERREIRA LEITE LETRAMENTO E RELIGIÃO: INFLUÊNCIA DE PRÁTICAS RELIGIOSAS NO LETRAMENTO Trabalho Final de Curso…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – À DISTÂNCIA ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS-MA 2010 1 CDU. 372.41/45 ANA MARIA LIMA RUBIN DALVA MARIA COSTA LEITE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO POR MEIO DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVER…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Napoleão F. Vidal da Cunha1 Verônica Alves de Barros2 Alexsandro da Silva3 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções e as práticas relacionadas à alfabetização e ao letramento de duas professoras da Educação de Jovens e Adultos. A investigação desenvolveu-se mediante um estudo de caso, sendo os procedimentos metodológicos adotados a observação…