pedagogia modulo 7

Gilberto Dimenstein estudou jornalismo, sociologia, escreveu livros e tem uma vasta experiência curricular. Conheceu vários países, entre eles Índia e Estados Unidos, de onde lhe surgiu à ideia de fundar no Brasil o Bairro Escola, na cidade de São Paulo. Este projeto visa à inclusão social de pessoas menos favorecidas, mas os mais favorecidos também participam. Esta ideia surge da vontade de colocar em prática uma experiência nova, ou seja, educação em tempo integral, incluindo arte, teatro, música, dança esportes, culinária, cinema, internet, entre outros. No ano de 1997, quando ainda morava em Nova York, existiam projetos de inclusão social para meninos de rua e era de incorporação total, inclusive na Índia também existiam projetos parecidos, e a educação informal era levada em todos os lugares, inclusive nas estações de trem onde eram ministradas aulas para população em geral. Estes projetos visam trazer o cotidiano das pessoas, principalmente crianças, para a sala de aula, compartilhar conhecimentos, com escola, família, comunidade. Lugar de estudar é em todo e qualquer lugar, e não só na escola. O Bairro Escola ou Café Escola, é localizado na Vila Madalena – São Paulo, onde atende toda a comunidade do bairro, crianças, jovens e adultos participam aprendendo e ensinando uns aos outros. Este acolhimento comunitário gera conhecimento e cidadania. Grupos de educadores treinados criam rede de conhecimento pelo bairro, com o intuito de agregar conceito de educação com…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Marlene Barbosa de Freitas Reis* Resumo: Este artigo analisa a educação inclusiva no contexto da multiculturalidade. Tece algumas considerações sobre o discurso neoliberal e suas consequências desastrosas para os países menos desenvolvidos: o aumento exacerbado da exclusão social. Coloca em destaque o desafio da Universidade pública na formação do indivíduo enquanto cidadão, respeitando suas diferenças e…

FACULDADE INTEGRADA DE ENSINO SUPERIOR DE COLINAS DO TOCANTINS – TO CURSO DE DIREITO ESTATUTO DO IDOSO Colinas do Tocantins Outubro de 2011. LUIZ CARLOS FERREIRA DA SILVA ESTATUTO DO IDOSO: SUA APLICABILIDADE EM PROL DA PESSOA IDOSA Disciplina: Metodologia da pesquisa do Direito Professora: Dinamércia Colinas do Tocantins Outubro de 2011. TEMA:…

Universidade Federal da Grande Dourados não cotistas no vestibular de 2011 Resumo Esse artigo se refere a sistematização e análise do perfil socioeconômico e das representações de acadêmico(a)s ingressantes na UFGD no ano de 2011, ele tem com objetivo demostrar os resultados obtidos nas analises qualitativas e quantitativas realizada com os acadêmicos não cotistas entre os três cursos de maior concorrência (Medicina, Direito e Administração) e o de menor concorrência (Artes…

movimento negro, razão pela qual foram 3 ajuizadas diversas ações judiciais que contestam sua constitucionalidade nos Tribunais estaduais e no Supremo Tribunal Federal, por suposta ofensa ao princípio da igualdade, da proporcionalidade. O sistema de cotas raciais adotado por algumas universidades públicas para democratizar o acesso ao ensino superior é especialmente questionado quanto ao mérito e a existência de critérios objetivos de justificação e oportunidade. É justamente…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva realizar uma analise acerca do processo de implantação da política de cotas para negros na educação superior. Por tanto, questiona-se: Será que realmente a sociedade estar vivenciando momento de tomada de decisões importantes para a superação do racismo, da discriminação racial e do preconceito que ainda prevalecem no cotidiano dos cidadãos. Após décadas de luta do movimento social, particularmente do movimento negro, para desconstruir o mito da…

objetivo de excluir os menos favorecidos como índios e mestiços uma vez que objetivavam formar cidadãos para a própria ordem. Isso gerou um modelo de educação elitizada que persiste até hoje. A falta de recursos financeiros para o desenvolvimento educacional no Brasil, datam do período colonial , que ficou conhecido como Pombalino. Nesta época encontraram-se dificuldades como a falta de estradas e o isolamento geográfico para se avançar na política educacional . Esta…

18 de abril de 2013 Compreensão da educação escolar brasileira em, todos os seus níveis e modalidades de ensino. 1- Introdução. A atual Lei nº. 9.39 4/96, conhecida como Lei de diretrizes e bases (LDB) estabelece que; a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração os sistemas de ensino. Sendo que, considera-se sistema de ensino o conjunto de atribuições e competências voltadas para o desenvolvimento da educação escolar,…

revoluções em sua estrutura histórica, introduzindo a democracia para assim, ocasionar uma possível redução. “DAR ESMOLAS” OU “AJUDAR OS POBRES” Hoje o fator político marginaliza quem tem menos vantagens na sociedade, haja vista que, o menos favorecido sofre com a desigualdade social, onde muitos não têm acesso à educação, e são corrompidos por essa sociedade capitalista. As autoridades públicas precisam parar de mascarar essa situação, falando em “combater a miséria”, “erradicar a…

ANO 01 - EDIÇÃO ESPECIAL 2009 RESPONSA GERAL 1 RESPONSA GERAL 2 Redatora: Cecy Aparecida de Deus Pesquisa de Campo: José Francisco Moreira EDITORIAL............................................................4 Editoração: Thales Manduca Asevedo RESPONSABILIDADE SOCIAL............................5 Publicidade: Thales Manduca Asevedo, Cecy Aparecida de Deus e Eberson Souza Figueiredo…