A Importancia Da Matematica No Ensino Fundamental Series

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS ALUNOS? Fernanda Fetzer1, Mary Ângela Teixeira Brandalise2 Resumo O processo ensino-aprendizagem de Matemática na 5ª série/6º ano do Ensino Fundamental foi o objeto do estudo aqui apresentado, partindo-se do seguinte questionamento: o que poderia mudar na relação aluno e aprendizagem matemática, se a opinião do discente fosse ponto relevante no planejamento da aula do professor? Tentando de alguma forma responder à pergunta…

INTRODUÇÃO É consensual a importância da Matemática na contemporaneidade. Entretanto, o ensino desta disciplina apresenta muitos problemas. Provavelmente o professor que a ensina escuta com certa freqüência o seguinte questionamento dos estudantes: Por que devo aprender “estas coisas?” Esta pergunta típica surge depois da apresentação da maioria dos conteúdos de Matemática. 1ª POR QUE ENSINAR MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Na escola a criança deve envolver-se com atividades…

qual a sua importância. Os temas transversais foram introduzidos para ser trabalho com o educando. Enfatizo que, os Temas Transversais são mais uma forma de incluir as questões sociais no currículo escolar, que se enriquece através da flexibilidade, uma vez que os temas podem ser contextualizados e trabalhados de acordo com as diferenças locais e regionais. Embora como esse tema seja importante para a educação do aluno, vamos falar dos objetivos gerais da matemática para o Ensino…

S E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA PARA OS CICLOS INICIAIS José Luiz Magalhães de Freitas Departamento de Matemática – CCET – UFMS – Brasil jluiz@dmt.ufms.br Marilena Bittar Departamento de Matemática – CCET – UFMS – Brasil marilena@dmt.ufms.br Iraci Cazzolato Arnaldi UNIDERP – Campo Grande – MS –Brasil jfreitas@nin.ufms.br 1. INTRODUÇÃO Este minicurso destina-se a acadêmicos de pedagogia, professores e outros profissionais que atuam na formação inicial e continuada de…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) servem como referência para o trabalho das escolas de ensino fundamental da rede pública brasileira. Mesmo não tendo um caráter obrigatório, eles vêm sendo adotados também na rede privada de ensino. Os PCN (integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como…

FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS - ICE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DA MATEMÁTICA II MANAUS – AMAZONAS 2013 IVAN LIMA DA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho elaborado para obtenção de nota final na Disciplina Prática de Ensino da Matemática II, ministrada pela Professora Ana Acácia Pereira Valente.

INVESTIGAÇÃO DAS DIFICULDADES EM APRENDER MATEMÁTICA, DE ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIES, NA CIDADE DE MONTE CARMELO - MG. Márcia Rodrigues Luiz da Silva * RESUMO O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada nos meses de fevereiro a junho desse ano (2006), pelos alunos de graduação em Pedagogia, da Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), na cidade de monte Carmelo, orientados pela professora de Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, Márcia Rodrigues Luiz da…

SALDANHA FIGUEIREIDO JUNIOR O USO DO LÚDICO INFLUENCIA DE QUE FORMA NO PROCESSO DE APRENSIZAGEM DOS DISCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA ESCOLA ESTADUAL HITLER DE LUCENA . Boa Vista-RR 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA-UERR DIOGENES SALDANHA FIGUEIREIDO JUNIOR O USO DO LÚDICO INFLUENCIA DE QUE FORMA NO PROCESSO DE APRENSIZAGEM DOS DISCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA ESCOLA ESTADUAL HITLER DE LUCENA . Boa Vista-RR 2012 ...a…

VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL A AUTOCONFIANÇA DA CRIANÇA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A CARREIRA DE PROFESSOR ATRAVÉS DOS TEMPOS A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA NA SALA DE…

.......................................... 3. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA........................................................ 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .............................................. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.............................................. 5.1 Diário de observação 1............................................................................... 5.2 Diário de observação 2..................................................................