A Gestão Democrática Da Escola E O Ensino De Língua Portu

social IV – A FEIÇÃO ASSUMIDA PELA CULTURA OCIDENTAL E A PLENA EXPLICITAÇÃO DE SUA SINGULARIDADE 1. Emergência da sociedade urbana na era Vitoriana 2. A cidade e a preocupação com o corpo e a saúde 3. O alargamento da elite e o início das reformas democráticas 4. As primeiras crises cíclicas e a decadência dos valores da elite tradicional 5. Dickens e a discussão da pobreza na era Vitoriana 6. Os fundamentos da cultura ocidental a) Singularidade da cultura ocidental b) A discussão…

publicação cumprem assim um duplo e signifi¬ cativo papel histórico: fazem justiça às brasileiras, dando ao seu papel na história do Brasil a relevância que efetivamente tem, e servem como um instrumento de luta pelo fortalecimento das liberdades democráticas. A simples leitura de seus relatos dá ao leitor a imediata certeza de que, pela democracia, nenhum filho ou filha deste país fugirá à luta. NILCÉA FREIRE, ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres da Presidência…

de perceber a consistência gelatinosa de um peito, a sensação quente e húmida de entrar dentro dela e, sobretudo, a força de saber que tinha possuído uma mulher e que doravante podia falar de igual para igual com qualquer homem, podia voltar à escola, entrar no café da vila com outra aura, entrar na igreja como um pecador e não apenas como um suplicante. Depois de tudo rapidamente acabado, apeteceu-lhe que ela desaparecesse dali, sentiu-se um pouco sujo na sua presença e demasiado…

provinha de Ferdinand de Saussure. A definição de signo como a relação entre conceitos e imagens acústicas, se por um lado destacou a dimensão psíquica da língua, por outro deu ênfase à estrutura e à arbitrariedade como definidoras da lingüística (que seria parte da semiologia) na ciência que se afirmava (Saussure s/d). O caráter social da língua estava estabelecido e permitia analogias com outros códigos. Ao focalizar rituais, no entanto, o paradigma saussureiano mostrou-se…

ticas tradicionais ao indiferentismo econômico do velho liberalismo, ou à sua cooperação para o capitalismo, esta muito mais decor­ rente da ausência de previsão das conseqüências de certos atos, do que de qualquer outro motivo. Ora, a posição democrática, hoje, como nos dias da Indepen­ dência, não teria definição mais justa do que estas nobres palavras de um estadista mineiro da atualidade: « A supressão de privilégios em favor de pessoas, de grupos ou de classes é a grande tarefa da…

disponibilizar em português a Coleção da História Geral da África. Em seus oito volumes, que cobrem desde a pré-história do continente africano até sua história recente, a Coleção apresenta um amplo panorama das civilizações africanas. Com sua publicação em língua portuguesa, cumpre-se o objetivo inicial da obra de colaborar para uma nova leitura e melhor compreensão das sociedades e culturas africanas, e demonstrar a importância das contribuições da África para a história do mundo.…

e aplicaçôes do método esboçado na Criaçdo da Ordem. Proudhon demonstra-se nas Contradições um leitor assíduo da Economia Política c18ssica e bastante familiar de Adam Smith, de Malthus, de Ricardo, de J. B. Say e de todos os epígonos franceses da escola liberal, seus contemporâneos; demonstra-se igualmente conhe­ cedor do socialismo seu contemporâneo principalmente das obras de Blanqui e de Louis Blanc, com que polemizará asperamente, bem como de Fourier, que já é citado na A Criaçdo da…

Semi-rigidez da Constituição Imperial CAPÍTULO II CONSTITUIÇÃO DE 1891 1. Fatores determinantes 2. O Decreto n. 1 e suas principais mudanças CAPÍTULO III CONSTITUIÇÃO DE 1934 1. Pontos principais 2. Constituição democrática e social CAPÍTULO IV CONSTITUIÇÃO DE 1937 1. O golpe de 37 2. Inaplicabilidade da Constituição de 1937 CAPÍTULO V CONSTITUIÇÃO DE 1946 1. Principais influências 2. Aspectos fundamentais…

. 479 481 482 483 484 484 484 § 33. Evolução da interpretação 1. A interpretação do direito comum e a Escola Exegética ..................................................................................... 2. A interpretação do direito comum e a Escola Histórica ..................................................................................... 3. A interpretação do direito comum e a Escola do Direito Livre .......................................................................... 4.…

479 481 482 483 484 484 484 § 33. Evolução da interpretação 1. A interpretação do direito comum e a Escola Exegética ..................................................................................... 2. A interpretação do direito comum e a Escola Histórica ..................................................................................... 3. A interpretação do direito comum e a Escola do Direito Livre .......................................................................... 4. O…