A Falta De Participação Da Família Na Escola

1 INTRODUÇÃO Falar de inclusão social remete a diversas concepções que se tem a cerca do diferente, do preconceito, descriminação e desconhecimento do assunto. Em se tratando de educação inclusiva aspectos como a má estrutura física das escolas, a falta de preparo dos professores frente à problemática, a ausência de um planejamento escolar adequado para atender a demanda; somam sem dúvida, as grandes barreiras a serem ultrapassadas pelas políticas públicas e práticas educacionais. O trabalho

VASCO DA GAMA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO RITA CONCEIÇÃO RIBEIRO DE ABREU MOREIRA 28 DE MAIO DE 2011 RITA CONCEIÇÃO RIBEIRO DE ABREU MOREIRA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso submetido como exigência parcial para…

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA GESTÃO EM CONFLITO RESUMO O presente estudo tem como eixo principal discutir a interação da família com a escola. Tentar investigar as relações entre o envolvimento da família com a escola e os fatores que interferem nessa relação. Aborda questões como autoridade que os pais devem ter com os filhos e as mudanças ocorridas no âmbito sócioeconômico e político, dentre essas mudanças temos: o controle da natalidade, redução do número de filhos, aumento da…

ensino fundamental. A educação básica torna-se, dentro do art. 4º da LDB, um direito do cidadão à educação e um dever do Estado em atendê-lo mediante oferta qualificada. E tal o é por ser indispensável, como direito social, a participação ativa e crítica do sujeito, dos grupos que ele pertença, na definição de uma sociedade justa e democrática. A educação nasce quando se transmite e se assegura as outras pessoas o conhecimento de crenças, técnicas e hábitos que…

Que relação deve existir entre família e escola? Neste vídeo Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, explica qual são as relações que devem existir entre famílias e escolas. “Quando a criança percebe que seus pais estão em uma aliança com a escola, ela se sente muito mais protegida” diz a especialista. (vídeo já baixei – url do vídeo http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=19vH4whytwc) Culpar a família pelo desempenho do aluno A ligação entre…

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA Lucélia Capra de Azevedo Serafim Mary Aparecida Pereira Rosimery Volponi Rezende Profª Aide Mara Bachtold Dias Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia luceliacapra@hotmail.com mary-cida-pereira@hotmail.com rosyvolponi@hotmail.com avaliador03tcc@hotmail.com RESUMO Buscando entender a parceria Família e Escola foi o motivo de realizar uma pesquisa bibliográfica e empírica: na bibliografia percorremos um…

..........................................................................................12 1) O Coordenador Pedagógico e a Gestão de Pessoas .......................................12 2) Sua escola recusa alunos com necessidades especiais? .................................16 3) Para que serve a Escola? .........................................................................................19 4) Como fazer conselho de classe ..................................................................

EM GESTÃO SUPERVISAO E ORIENTAÇAO ESCOLAR RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PUBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Canaã dos Carajás - PA 2012 RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Artigo Científico apresentado, á Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do…

pode contribuir para que as crianças na pré-escola desenvolva novos conhecimentos. Segundo descreve Chesti (2003, p. 99), o desenvolvimento motivacional, emocional e cognitivo da criança desde o seu nascimento é um interesse tão antigo que chega a se confundir com a própria origem da psicologia. Diante disso, através da História, muitos autores se dedicaram a estudar o desenvolvimento infantil, refletiram de modo profundo sobro o impacto emocional da escola na vida da criança,…

USP GESTÃO DA REDE PÚBLICA PARA SUPERVISORES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES SÃO PAULO 2012 1 HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de São…