A Dialetica Entre Mercado E Planejamento

exercendo seu papel de sujeito pensante; que dá ótica construtivista, constrói seu aprendizado, através de hipóteses que vão sendo testadas, interagindo com o professor,argumentando, questionando em fim trocando idéias que produzem inferências. O planejamento é imprescindível para o sucesso cognitivo do aluno e êxito no desenvolvimento do trabalho do professor, é como uma bússola que orienta a direção a ser seguida, pois quando o professor não planeja o aluno é o primeiro a perceber que…

marcado por essa conjuntura. Contraditoriamente, enquanto teve freado, no início do novo regime, a sua vertente crítica emergente, foi bastante reforçada do ponto de vista profissional, à medida que obteve um impulso quantitativo, com a expansão do mercado de trabalho, e qualitativo, decorrente do amplo debate empreendido no meio profissional, sobre questões de teoria e de método do serviço social, ainda que, numa visão modernizadora, cientificista e tecnicista. (SILVA e SILVA, 1994,…

de aprendizagem. * Dominar os conteúdos básicos que são objetos de aprendizagem nos níveis fundamental e médio. * Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens * Preparar o profissional de forma atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho. Autoria: Carla Dayane dos Santos de Jesus carlagirl_fsa@hotmail.com Carla Medeiros Miranda carlamedeirosmiranda@hotmail.com Eliene da Fonseca Silva tdb.eliene2012@hotmail.com Railane Taquari Alves…

1 O COTIDIANO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A DIALÉTICA TEORIA-AÇÃO1 Samira Safadi Bastos2 Telma Cristiane Sasso de Lima3 RESUMO: O artigo esboça algumas preocupações no âmbito da formação profissional dos assistentes sociais, passados dezesseis anos da afirmação das novas diretrizes curriculares que postulou um ensino comprometido com os elementos da realidade na constituição de um novo perfil profissional dotado de competência teórico-crítica, sem perder de vista a ação…

AS competênciaS pedagogica do professor no ensino fundamental: Função dialética e função pedagógica Bruna da Silva de Sousa 1 Karla Mamede Tomaz Miranda ³ resumo Neste artigo objetiva-se analisar a competência pedagógica do professor no ensino fundamental, mais especificamente a função dialética e a função pedagógica, pois percebe-se que a maioria dos professores não sabe identificar a diferença entre essas duas funções, deixando que alguns problemas profissionais interfiram, inclusive, no

DIMENSÃO SOCIAL Segundo Marutschka Moesch, a dimensão social faz referência às políticas públicas, pois a população cobra do estado sobre como seus impostos estão sendo investidos. Nisso, o estado trabalha com um planejamento estratégico para uma nova metodologia de intervenção nas comunidades e acaba se tornando incentivadoras de cidadania. A população cobra com pressão o maior compromisso dos governantes, que muitas vezes não é distribuído igualmente. Nisso, o poder não fica…

sendo adotadas para implantação da sustentabilidade na construção civil. Estes conceitos e práticas são revistos utilizando como método de análise a dialética, a teoria geral de sistemas e teorias de processos criativos. Os conceitos são também analisados sob a perspectiva das práticas da gestão pela qualidade. O artigo propõe um modelo baseado na dialética, no qual a sustentabilidade é considerada um sistema aberto e uma busca inventiva. A implantação da sustentabilidade nos…

dialógica e dialética entre as várias áreas que compõe o currículo tanto da escola como da universidade implica a todos nós compreendermos o currículo como um artefato social, uma produção histórica observando o tempo e espaço no qual o mesmo está inserido (SILVA, 2005, p. 68). Relaciona-se a disciplina de Projeto Integrador com a disciplina de Processos Gerenciais, trabalhando com a teoria da administração e os quatro pontos fundamentais do processo administrativo, que são eles:…

Planejamento urbano é a formulação explicita da intervenção do estado na produção e reprodução sociais, na dialética do estado e do mercado. O planejamento se desenvolve especialmente no estádio de desenvolvimento intensivo com a ampliação da atuação do estado, a colocação do interesse coletivo em posição central na ideologia da social democracia ou do estado de bem estar e a necessidade do ordenamento e estruturação das grandes aglomerações urbanas, inaugurando a gênese do planejamento urbano

O uso dos instrumentais técnico-operativos pode ser visto como uma estratégia para a realização de uma ação na prática profissional, como nos revela MARTINELLI (2000), onde o instrumental e a técnica estão relacionados em uma “unidade dialética”, refletindo o uso criativo do instrumental com o uso da habilidade técnica. O instrumental “abrange não só o campo das técnicas como também dos conhecimentos e habilidades” (p. 138). OS INSTRUMENTAIS TÉCNICO-OPERATIVOS NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO