Manifestações Artísticas ao Longo da História

manifestações da arte que ocorreram no decorrer de nossa história e suas principais motivações, desde a ideia do simples registro do cotidiano, até a demonstração de força e poder através de construções, bem como os principais períodos que permearam a produção de arte da humanidade, procurando assim, identificar como tais iniciativas artísticas influenciaram os povos na época e nos influenciam até os dias atuais. Principais referencias: Arnheim, R., de Faria, I. T., di Grado, V., & Sooma, E. (1980). Arte & percepção visual: uma psicologia de visão criadora. READ, Herbert Edward; RABAÇA, Ana Maria; TEIXEIRA, Luís Filipe Silva. A educação pela arte. 1982. COLI, Jorge. O que é arte. 2007. ZANINI, Walter; DA COSTA, Cacilda Teixeira; DE ALBUQUERQUE, Marília Saboya. História geral da arte no Brasil. 1983. CALABRESE, Omar; PUGA, Armandina. A linguagem da arte. 1986. ARCHER, Michael. Arte contemporânea: uma história concisa. 2001. BOURDIEU, Pierre. As regras da arte. 1996. BOSI, Alfredo. Reflexões sobre a arte. 1985. GOMBRICH, Ernst Hans; TORROELLA, Rafael Santos; SETÓ, Javier. Historia del arte. 1997. FISCHER, Ernst. A necessidade da arte. 2002. BARBOSA, Ana Mae. Arte-educação no Brasil. Das origens ao modernismo. São Paulo, 1978. PROENÇA, Graça. História da arte. 2007. BIBLIOGRAFIA ECO, Umberto; FERREIRA, José Mendes. A definição da arte. 1972. OSTROWER, Fayga. Acasos e criação artística. 1990. MACHADO, Regina.…

READ, Herbert. A definição de Arte. In.: READ, Herbert. A Educação pela Arte. Tradução Valter Lellis Siqueira. São Paulo: Martins Fontes, 2001. (p. 15 - 33) “A arte é uma dessas coisas que, como o ar ou o solo, estão por toda a nossa volta, mas que raramente nos detemos para considerar.” (p. 16) “A arte, seja lá como a definimos, está presente em tudo que fazemos para satisfazer nossos sentidos.” (p. 16) “A forma de uma obra de arte é o aspecto que ela assume. Não importa que se…

UMA REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE CRIATIVIDADE E O ENSINO DA ARTE NO AMBIENTE ESCOLAR. | | | Maria Lúcia Wochler Pelaes[1] RESUMO O artigo apresenta como é concebido o conceito de criatividade, de forma a configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo criatividade e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância a origem da expressão "criatividade" associada à imaginação criadora e a…

com/artigos/uma-reflexao-sobre-o-conceito-de-criatividade-e-o-ensino-da-arte-no-ambiente-escolar/16790/#ixzz27DWKheL1 11 Taylorismo 11 Fordismo 11 Toyotismo 12 Volvismo 13 Bibliografia 13 Introdução A engenharia sempre esteve ligada a criatividade, desde os primórdios, onde foram utilizados de pedaços de pedra e ossos para se construir equipamentos de caça e ate os dias atuais onde o engenheiro tem o importante papel de facilitar e melhorar a vida de muitas pessoas.…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS MARCO ANTONIO LEITE DE MEIRA “A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO ABSTRATO NA INTERPRETAÇÃO DE OBRA DE ARTE” Uma vivência baseada na obra a Grande Flor tropical de Franz Weissman. SÃO PAULO 2015 esboço de trabalhado apresentado ao Prof. Dr. Zeca Sampaio na disciplina Metodologia de Pesquisa. RESUMO O objetivo geral desse trabalho é apresentar como educador consiste em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS - UFMG CINEMA DE ANIMAÇÃO E ARTES DIGITAIS – BELAS ARTES Carlos Eduardo Soares Jessica Hissa Wenes Caitano Marques ARTE MÍDIA I PRODUÇÃO DE IMAGENS Belo Horizonte 2012 Carlos Eduardo Soares Jessica Hissa Wenes Caitano Marques ARTE MÍDIA I PRODUÇÃO DE IMAGENS Docente: Carlos Henrique R. Falci Belo Horizonte 2012 PRODUÇÃO DE IMAGEM A composição completa pode ser visualizada no seguinte endereço: CONSIDERAÇÕES…

REFLEXÃO SOBRE ARTE E O ENSINO DELA NO AMBIENTE ESCOLAR. Sandra Regina Menezes RESUMO O artigo apresenta como é a forma de configurar uma pedagogia aplicada à arte, desenvolvendo uma breve análise da origem do termo arte e seus principais conceitos. Entre os conceitos apresentados, tem especial relevância à origem da expressão arte associada à imaginação criadora e a capacidade de fantasiar a realidade. O estudo é complementado por diferentes definições acerca da arte, tais…

A ESTÉTICA DAS FEZES CONTRA A CULTURA DE MASSAS Vinícius Carvalho Pereira1 RESUMO: Este artigo apresenta um estudo de como a metáfora das fezes, geralmente associada ao baixo na arte, pode se insurgir contra a baixa arte, freqüente em tempos de indústria cultural. Para isso, analisa-se o conto “Natureza-podre ou Franz Potocki e o mundo”, de Rubem Fonseca, atentando para as estratégias textuais no plano da enunciação e do enunciado empregadas pelo autor no que tange à associação…

Universidade Anhanguera Educacional Uniderp Titulo: “A contribuição da arte para a educação” Pedagogia 6° semestre “Arte, criatividade e Recreação” Tutor (a): Vanda Cristina de Oliveira Acosta Elaine C.C.Antonio RA 340298 Janilda Aparecida Gabriel RA 340275 Sheila…

MINISTÉRIO DA CULTURA DIRECÇÃO NACIONAL DE FORMAÇÃO ARTRISTICA ESCOLA NACIONAL DE ARTES VISUAIS E PLÁSTICAS PROGRAMA DISCIPLINA: ESCULTURA INTRODUÇÃO A escultura existe praticamente desde o paleolítico, há mais de 25.000 anos. As primeiras talhas no osso, no marfim e pedra consistiam na representação de femininos e de animais. Portanto as obras feitas em argila e madeira pouco resistiam as intempéries. O termo “Esculpindo, em latin…