A Cultura Como Construção Humana

INTRODUÇÃO Na medida em que o Renascimento resgata a cultura clássica, greco-romana, as construções foram influenciadas por características antigas, adaptadas à nova realidade moderna, ou seja, a construção de igrejas cristãs adotando-se os padrões clássicos e a construção de palácios e mosteiros seguindo as mesmas bases. Desenvolvimento ARQUITETURA Os arquitetos renascentistas perceberam que a origem de construção clássica estava na geometria euclidiana, que usava como base de

que se encontram. Ou seja através da cultura. Não há uma forma única de educação. A educação pode existir livre, entre todos, como uma fração do modo de vida dos grupos sociais, que criam e recriam invenções culturais em sua sociedade, ensinando e aprendendo, ela existe no imaginário das pessoas na ideologia dos grupos sociais. Tendo a missão de transformar sujeitos em alguma coisa melhor. Através da criação e recriação, e impossível separar o homem da cultura. Porem, esta se destaca…

escolas públicas na Educação Básica (projeto político pedagógico, gestão, currículo, avaliação, cultura, políticas de acesso e permanência) Resumo:O presente trabalho busca analisar a experiência de implantação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Iraci Salete, o vinculo pedagógico com a educação enquanto formação humana. Apresentamos uma contextualização, do que se entende por formação humana, ou seja, como os sujeitos se formam humanos, aprendem e se desenvolvem , identificando…

DATA: 05/11/11 PALESTRANTE: Silvana Colombeli Sanches PALESTRA: A construção dinâmica de fazer-se humano CARGA HORÁRIA CREDITADA: 02horas e 40 minutos ...................................................... .................................................................... ACADÊMICO (A) COORDENADOR (A) ACADÊMICO (A) A CONSTRUÇÃO DINÂMICA DE FAZER-SE HUMANO Com o avanço da colonização e a partir

[...] cultura como o conjunto de significados, expectativas e comportamentos compartilhados por um determinado grupo social, o qual facilita e ordena, limita e potencia os intercâmbios sociais, as produções simbólicas e materiais e as realizações individuais e coletivas dentro de um marco espacial e temporal determinado. A cultura, portanto, é o resultado da construção social, contingente às condições materiais, sociais e espirituais que dominam um espaço e um tempo. Vivemos em um…

socializador de uma coletividade humana, de um grupo social, de um indivíduo, em uma determinada cultura. Portanto, a Educação em Direitos Humanos é um processo de socialização em uma Cultura de Direitos Humanos. Essa cultura – pode-se dizer – ainda é bastante nova, pois, em 2008, se completam apenas sessenta anos da formalização dos Direitos Humanos como uma perspectiva universal para a defesa e garantia da dignidade dos seres humanos, mesmo repousando sua filiação na cultura de…

eles, essas vertentes da psicologia desconsideravam a influencia da cultura e das interações sociais, atribuindo à experiência psicológica uma característica inata da espécie, o que o tornaria homogêneo em todos os seres humanos, independente do lugar ou circunstancia histórica. 2- Para a psicologia sócio histórica estuda o fenômeno psicológico como construção histórica e social da humanidade, ou seja, não tem nenhuma natureza humana, tudo que constitui o psiquismo humano tem sua origem…

deste texto é o de contribuir para a fundamentação teórico-metodológica da pesquisa com crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais, delineando alguns desafios e ilusões que os pesquisadores enfrentam. A seguir, é apresentada a produção acadêmica brasileira recente, trazendo…

sempre teve dificuldades em lidar com a pluralidade e a diferença. Tende a silenciá-las e neutralizá-las. Sente-se mais confortável com a homogeneização e a padronização. No entanto, abrir espaço para a diversidade, a diferença e para o cruzamento de culturas constitui o grande desafio que a chamada a enfrentar. Através desse trecho pude constatar que ser professor no século XXI significa enfrentar desafios. Ainda maior é o desafio de quem se propõe a formar futuros professores: é…

INTRODUÇÃO; Vivemos hoje em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade. Estes progressos como os avanços na medicina, os computadores, meios de comunicação, meios de transporte, facilitam a nossa vida, trazendo conforto e inovação. A educação deve progredir no mesmo ritmo, acompanhando os progressos e trabalhando em vistas para diminuir as desigualdades que se…