A Centralidade Da Cultura

NECESSÁRIOS[1] à educação no século XXI JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela própria…

de modo que a centralidade de todas as ações seja localizada no homem [...]” e não mais no dinheiro (p. 146 Sob o signo de uma transição em marcha, Milton Santos defendia a ideia de que a globalização atual não seria irreversível. Em suas análises ele percebia uma tendência da dissolução das ideologias da globalização e a pertinência de novas utopias. No âmbito de uma cultura de massas e de uma cultura popular, Milton Santos via diferenças expressivas. Ele afirmava que a cultura de…

Partindo do principio de Jorge Larrosa que a “pedagogia é o jeito de ensinar”, o sistema de ensino aos surdos, sob a teoria tradicional, esta moldado de forma os pressupostos de uma pedagogia com princípios ouvintes sempre ocuparem um papel central. A cultura do ouvinte sempre esteve presente no jeito de ensinar moderno e arroga a si própria o direito de ensinar os surdos. No caso o objetivo da pedagogia é direcionado a nós surdos e ele consiste em nos apresentar o homem ouvinte,…

do currículo passou a focalizar não apenas a escola, mas espaços fora dela, relevantes à educação e que no Brasil, apenas a partir da década passada os estudos culturais passaram a ser mais frequentes. Ela reconhece também que entender a centralidade da cultura no currículo em sua dimensão política implica tratá-la como uma noção estratégica integrada ao político, ao econômico e ao social. O currículo como prática cultural é um aspecto que a autora aborda como um espaço de poder onde…

autônomas, críticas, uma instituição em que todas as crianças aprendem a ser pessoas. São muitos os desafios e compete aos educadores e à sociedade gerar novas possibilidades de aderência. O currículo multicultural defende que todas as vozes e todas as culturas sejam contempladas no currículo. De acordo com esta perspectiva, questiona-se a validação de certos saberes em detrimento de outros e ainda defende-se que deve haver espaço para a criticidade e o questionamento a respeito de…

EDUCAÇÃO ESCOLAR E CULTURA(S): CONSTRUINDO CAMINHOS FLÁVIO BARBOSA MOREIRA VERA MARIA CANDAU O COMBATE À DISCRIMINAÇÃO E AO RACISMO NO COTIDIANO ESCOLAR  Uma das questões fundamentais de serem trabalhadas no cotidiano escolar, na perspectiva da promoção de uma educação atenta à diversidade cultural e a diferença, diz respeito ao combate à discriminação e ao preconceito, tão presentes na sociedade e na escola.  A discriminação pode adquirir múltiplos rostos, referindo-se tanto a caráter

cognitivo ao longo das etapas da vida (OLIVEIRA, 1997). Vygotsky (1988) toma como um de seus pressupostos básicos a idéia de que o ser humano constitui-se enquanto tal em relação com os demais (e aqui a linguagem assume um status de centralidade). Nesse sentido, a cultura compõe a natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento filogenético e ontogenético, molda o funcionamento psicológico humano.

entre as gerações, em seu processo de evolução a família modificou-se também ao número de membros. Na segunda metade do século XX, foram se revelando novos pensamentos e posturas os quais proporcionaram mudanças de valores o que podemos chamar de cultura pós-moderna. Frente a necessidade econômica a mulher passa a trabalhar fora com finalidade de ajudar e aumentar a renda familiar. Sendo assim sentiu necessidade de ampliar seu campo de trabalho. A mulher passa a ingressar em maior número…

Acessibilidade: os alimentos utilizados, de melhor qualidade, devem estar disponíveis e serem de fácil obtenção, acessíveis às condições financeiras das populações mais pobres; Cultura: a alimentação deve ser adequada aos costumes locais. Na maioria das vezes, há uma relação harmônica com o ambiente, sua oferta de alimentos e a cultura dos povos que ali interagem. Para dar-se concretude a esta prática alimentar, promotora de saúde, é fundamental desenvolver ações públicas em duas…

que todos os africanos valorizam. Junto ao respeito a cada pessoa, a cultura tradicional africana põe especial ênfase nas virtudes como a tolerância, a hospitalidade, a paciência, e a capacidade de aceitar e colaborar com os demais… porque são valores que asseguram a harmonia social. A rápida expansão do cristianismo e do Islã na África se deve, em grande parte, ao sentido religioso, ao respeito e à tolerância inerentes à cultura tradicional. Os africanos descobriram que essas novas…