A Centralidade Da Cultura Stuart Hall

Currículo, conhecimento, cultura Estabelecendo diferenças, produzindo identidades Filomena Moita Universidade Federal da Paraíba Índice 1 O século XX: conflitos e mudanças 3 2 O Currículo: do tradicional ao póscrítico 4 2.1 Conhecimento e Currículo Cultural 7 3 Inconclusão: continuando em busca de respostas 8 4 Referências Bibliográficas 10 Resumo: Vivemos um momento ambíguo em nossa história, nas palavras de Silva (2001) um tempo paradoxal. Ampliam-se as possibilidades de…

CONTEXTOS SÓCIO-HISTÓRICOS NO BRASIL: ANÁLISE DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS COMO TESTEMUNHOS CULTURAIS[1]. Autora: Elisa Reinhardt Piedras. Doutoranda PPGCOM/PUCRS. INTRODUÇÃO A discussão acerca das relações entre a comunicação, a cultura e a história sustenta a possibilidade de se construir um renovado olhar sobre a natureza da publicidade. Considerando-se que esta constrói e reproduz significados compartilhados social e historicamente, integrando com plenitude o…

UFBA INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS ESTUDO DAS HUMANIDADES AMANDA CULTURA E PERIFERIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL RESUMO Este trabalho visa estabelecer uma correlação entre cultura e periferia e mostrar como este elo influencia na formação da identidade cultural do indivíduo morador das regiões periféricas. Palavras-Chave: Cultura; Periferia; Identidade Cultural; Indivíduo. Salvador 2014 1. INTRODUÇÃO…

mas que, em vez disso, constituía-se numa construção. Fazer-se mulher dependia das marcas, dos gestos, dos comportamentos, das preferências e dos desgostos que lhes eram ensinados e reiterados, cotidianamente, conforme normas e valores de uma dada cultura. Muita coisa mudou desde o final dos anos 1940 (quando Beauvoir publicou o seu Segundo sexo) e o fazer-se mulher transformou-se, pluralizou-se, de * Professora Titular aposentada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

importante apontar como a educação física, articulada a essas mesmas concepções, constituiu (e vêm constituindo) nossas anatomias e nossas subjetividades. Dito de outro modo, é preciso analisar como o corpo se tornou um elemento tão significativo na nossa cultura e não simplesmente analisar seu funcionamento orgânico. Há algum tempo o espetáculo anatômico, nas suas mais diferentes versões, vem impulsionando os índices de audiência na mídia brasileira. Essa farta exposição de corpos não é…

CURRÍCULO ESCOLAR: INDISCIPLINA E ADOECIMENTO DO CORPO DOCENTE* Solange Gonçalves Santos de Oliveira – UESC1 Karina Pereira Pinto – UESC2 RESUMO O artigo trata da relação entre adoecimento docente e indisciplina escolar, buscando compreender como a cultura escolar pode se tornar um dispositivo produtor da insatisfação do aluno e do professor. A pesquisa tem embasamento teórico na genealogia de Michel Foucault e nas teorias intercríticas do currículo. Com este artigo esperamos levantar…

a Educação Popular proposta por Paulo Freire, que produziu a tendência libertadora. A teoria curricular crítica passou a analisar as relações entre conhecimento e poder vinculando currículo e estrutura social, currículo e cultura, currículo e poder, currículo e ideologia, assim como currículo e controle social. Percebia‐se, a partir de então, a possibilidade de se direcionar o controle para a emancipação social na medida em que o conhecimento fosse

ensino. O estudo é importante para, em um segundo momento da pesquisa, problematizar tais representações e perceber como os professores estão ou não construindo outras significações para as metodologias de ensino/aprendizagem face a plurifacetada cultura que adentra nas escolas na contemporaneidade (Costa, 2004) e os desafios por ela trazidos. Assim é possível colocar em movimento a pesquisa-ensino procurando construir saberes docentes encarnados no cotidiano da escola. A pesquisa está…

que produziu a tendência pedagógica histórico‐crítica e a Educação Popular proposta por Paulo Freire, que produziu a tendência libertadora. A teoria curricular crítica passou a analisar as relações entre conhecimento e poder vinculando currículo e estrutura social, currículo e cultura, currículo e poder, currículo e ideologia, assim como currículo e controle social. Percebia‐se, a partir de então, a possibilidade de se direcionar o controle para a emancipação…

a Educação Popular proposta por Paulo Freire, que produziu a tendência libertadora. A teoria curricular crítica passou a analisar as relações entre conhecimento e poder vinculando currículo e estrutura social, currículo e cultura, currículo e poder, currículo e ideologia, assim como currículo e controle social. Percebia‐se, a partir de então, a possibilidade de se direcionar o controle para a emancipação social na medida em que o conhecimento fosse