A Beleza Na Arte Abstrata

socialmente: se como arte ou como outra coisa qualquer. Se, por um lado, esse fator de risco põe à prova a capacidade da arte de recuperar para si uma eficácia social mais abrangente, por outro, apontaria para uma possível perda de seu modo especifico de operar no mundo e produzir sentidos. Seria essa situação equívoca o momento oportuno para se revigorar o discurso artístico e desse modo renovar sua instituição social ou ela apontaria, ao contrário, para a diluição da arte na vida…

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obras não tem preocupação com o padrão de beleza tradicional e exibe enfoque pessimista da vida, marcado por angustia, dor, inadequação do artista diante da realidade. O movimento baseou-se em sua imagem de condição humana, e procurou transmitir às telas a situação do homem, seus vícios e seus horrores. Os temas expressionistas eram obsessivos e dramáticos pela monumentalidade da formal a violência e a agudeza do grafismo. O expressionismo nas artes plásticas: Pintura dramática, subjetiva

naquela época uma série de ossos de elefantes, mastodontes, preguiças com 6 metros de altura, tatus e tigres que formaram um acervo de 12 mil peças. Todas elas foram enviadas por Lund para o Museu Real da Dinamarca. ARTE EGÍPCIA Sua história se divide em Dinastias que tomam o período de c.3000 a. C. até 1085 a. C. no qual a figura de máximo poder e governante era o faraó. Entre ele e no outro extremo em que se encontrava o povo, livre e…

Teoria da Arte e Arquitetura [...]; e a terceira inclui disciplinas relacionadas com a representação e composição de projetos. UM PRODUTO CULTURAL Do ponto de vista antropológico, a arquitetura é vista como o resultado, ou seja, o produto da ação do homem sobre o meio. Nesse sentido, a arquitetura informa sobre como vivem viviam os homens, quais seus hábitos e valores culturais, como se divertiam, comiam, trabalhavam, como apropriavam os espaços domésticos e urbanos, etc. COMO UMA…

Ao tratar a arte que se desenvolveu na Europa e, mais tarde, na América do Norte durante o século XIX e XX, usa os termos "clássico" e "Romântico". A cultura artística moderna é, de facto centrada nas relações dialética, a oposição se não, entre estes dois conceitos. Elas envolvem a referência a duas grandes etapas da história da arte: o "clássico" está ligada à arte no mundo antiga greco-romana, e que foi considerado no seu renascimento cultura humanista do século XV e XVI, a arte…

E.E. CONDE FRANCISCO MATARAZZO Nome nº data: / / 2015 Turma: 1ª série Ensino Médio Disciplina: Arte- 2º Bimestre - A Professora: Maria Cristina Porque melhor é a sabedoria do que os rubis; e tudo o que mais se deseja não se pode comparar com ela. (Provérbios 8;11) Questão 1- Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta. Andy…

Curso de Licenciatura em Artes Visuais POETIZANDO ATRAVS DA ARTE SILVANA DE SOUZA PIRES LENILDO NUNES MAMBREU CONCEIO DE MARIA RIOS PEANHA MARGARET ROSE CARVALHO DE LACERDA CAMPOS DOS GOYTACAZES 1 Semestre de 2011 SILVANA DE SOUZA PIRES LENILDO NUNES MAMBREU CONCEIO DE MARIA RIOS PEANHA MARGARET ROSE CARVALHO DE LACERDA POETIZANDO ATRAVS DA ARTE Projeto apresentado UNIFLU FAFIC como requisito parcial para concluso do estgio supervisionado do curso de Licenciatura em Artes Visuais…

A Historia da Arte - Gombrich, E.H.- Ed. LTC-16a ed 16a edição - Título original: “The Story of Art” 1950 1. Estranhos Começos: Povos pre-históricos e primitivos. América antiga. Parece que esses caçadores primitivos imaginavam que, se fizessem uma imagem de sua presa, os animais verdadeiros também sucumbiriam ao seu poder. Antigas civilizações pré-colombianas onde a feitura de imagens vinculada à magia e à realização, e também a primeira forma de escrita. 2. Arte para a Eternidade:…

5 2.4 Principais representantes do classicismo (XIV ao XVI) ............................6 2.5 Principais representantes do neoclassicismo (XVIII) ................................6 2.6 Arte classicista ...........................................................................................7 • 2.6.1 Michelangelo .................................................................................8 •