A Abordagem Humanista Relacionada A Escola Da Ponte

Educação e formação de professores A constituição da Psicologia da Educação como disciplina autónoma deu-se pouco antes da primeira Grande Guerra Mundial com a publicação de duas obras que podem ser consideradas como marcos históricos, embora ligadas a abordagens diferentes: o livro de Thorndike (1913), intitulado Educational Psychology, relacionado com a teoria behaviourista; e o de Meumann (1907), com o título Vorlesungen zur Einführung in die Experimentelle Pädagogik und ihre…

correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade de vida, realizando abordagem da educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável, apontando a interdisciplinaridade como instrumento para a concretização de tais propostas na escola. Palavras chave: Educação Ambiental, Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Interdisciplinaridade. Abstract: The purpose is that this work…

professores que atuam na educação superior e analisar como os sentidos e os significados produzidos em contexto de pesquisa colaborativas contribuem para expandir as práticas de avaliação utilizadas na formação universitária. O estudo se baseia abordagem de Vigotski (1993, 2000, 2001, 2003), Leontiev (1978) e Bakhtin (2000, 2002), seguindo os propósitos do PIBIC-UFPI e as ideias do Núcleo de Pesquisa FORMAR da UFPI, e os aportes metodológicos se baseiam nas ideias de Ibiapina(2007) e…

RESUMO Este artigo objetivou analisar a educação física que ainda temos e a educação física que queremos. Para tanto, nos ocuparemos em debater, inicialmente sobre a Educação Física na escola no âmbito da formação, do currículo e das competências pedagógicas proeminentes para dinâmica e o funcionamento desta disciplina da educação. O estudo se justifica e se faz relevante, pois a partir da década de 1970, e com mais eficácia nos anos de

aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam ; 4) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho ; 5) trabalhar em equipe ; 6) participar da administração da escola ; 7) informar e envolver os pais ; 8) utilizar novas tecnologias ; 9) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão ; 10) administrar a própria formação continua. O professor deve estar ciente de que não é necessário…

Básica, ou seja, na escola, como profissão, como curso de graduação e área de conhecimento. Esperamos que você aproveite bem o curso! 2. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA Abordagem Geral da Disciplina Este tópico apresenta uma visão geral do que será estudado. Aqui você entrará em contato, de forma breve e geral, com os assuntos principais desta disciplina. O aprofundamento dessas questões será realizado em cada uma das unidades deste material didático; no entanto, esta abordagem…

indiretamente à terra. As condições de vida da maior parte dos camponeses eram péssimas. Em geral, eles habitavam moradia precária e sem ventilação. Alimentavam-se basicamente de pão preto, batata e torta de farinha de milho. Nas aldeias raramente havia escolas, e a maior parte da população era analfabeta. No plantio e na colheita eram usados instrumentos agrícolas antigos, como o arado de madeira e a foice. Apenas em algumas grandes propriedades adotava-se uma…

MODULO 5 (A) Grandes teorias psicológicas do desenvolvimento: biológica, psicodinâmica, humanista, aprendizagem, cognitivo-comportamental, contextual. Leitura obrigatória: PAPALIA, D.E; OLDS, S.W; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Leitura complementar: BEE, H. Ciclo Vital. 1a ed. Porto Alegre: Artmed, 1997. As teorias psicológicas apresentam perspectivas diferentes do desenvolvimento humano, ou seja, cada uma delas observa, descreve e explica…

puede utilizar el siguiente formato:Tavares Fernandes, J.: "Uma reflexão sobre a diversidade cultural na universidade: respeito às diferenças", en Contribuciones a las Ciencias Sociales, Agosto 2012, www.eumed.net/rev/cccss/21/ INTRODUÇÃO A abordagem do termo diversidade cultural torna-se uma necessidade atual e sua relevância se explica a partir do momento em que a universidade desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Historicamente falando,…

pretende levá-lo a conhecer e discutir a Psicologia, enquanto ciência do comportamento humano, e a Psicologia da Educação, sua origem, evolução teórica, sua situação no campo do conhecimento, seus objetos e conteúdos de estudo e suas principais abordagens teóricas contemporâneas. Ainda nesse Bloco, buscamos direcionar os estudos e reflexões psicológicas para a multideterminação do desenvolvimento e do comportamento humano, discorrendo sobre temas básicos e focalizando o fenômeno do…