A Abordagem Humanista Relacionada A Escola Da Ponte

processo ensino- aprendizagem, sendo possível notar que a motivação predispõe a pessoa a ação desejada, promovendo que ela busque e conquiste o conhecimento. Sem motivação não há aprendizagem. Pode ocorrer aprendizagem sem professor, sem livro, sem escola e sem uma porção de outros recursos. Mas mesmo que existam todos esses recursos favoráveis, se não houver motivação não haverá aprendizagem. (PILETTI, 1988, p. 63) Segundo George J. Mouly, “a motivação envolve uma complexa interação…

UNIDADE 3 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS E PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO .......................................................................... 39 3.1 CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO ............................. 39 3.1.1 A concepção “humanista” ................................................................. 40 3.1.2 Concepção analítica ......................................................................... 41 3.1.3 A concepção dialética…

exige-se não só conhecimento, mas também habilidade de negócios e visão de mercado. A comunicação empresarial é dividida em comunicação interna que é direcionada aos funcionários e colaboradores vinculados à empresa e a comunicação externa que está relacionada aos clientes, consumidores, fornecedores, empresas concorrentes etc. Preocupando-se com a sua imagem, a Urban Systems investe em sua comunicação interna e externa, disponibilizando ferramentas aos seus parceiros e colaboradores…

a serem cumpridos por etapas, onde os primeiros passos ou mais importantes estariam no topo, os intermediários e na base os últimos passos. Utilizamos como uma ferramenta para organizar e representar, hoje se utiliza muito para o aprendizado em escolas e em empresas para ter uma fácil compreensão, entendimento e praticidade, não pulando etapas e respeitando cada passo, utilizando caixas de textos. A maneira de gerir e direcionar o andamento de uma organização tem uma ligação direta e…

Nascentes que brotam por baixo do asfalto, veredas desmatadas, brejos aterrados, ocupações nas beiras do córrego Vicente Pires. Como a Região Administrativa de Vicente Pires não é regularizada, falta rede de esgoto, águas pluviais, posto de saúde e escolas públicas. A geração de lixo cresce no mesmo ritmo em que aumenta o consumo, gerado pelo adensamento populacional na região. Com a implementação da Agenda 21 Local na Região Administrativa Vicente Pires pode-se buscar uma…

contemporâneo das questões fundamentais da ciência do direito. Propõe-se o abandono de uma concepção estática da ciência jurídica, para dar lugar a uma concepção de direito como processo. Estabelece o chamado “mundo dos fatos” como ponto de partida dessa abordagem. Apresenta-se uma rápida análise dos reflexos dos novos enfrentamentos do direito, na jurisdição, no processo e na teoria geral do direito, exemplificando lacunas, avanços e retrocessos. Propõe-se a ética como um possível…

Bobbitt, John Franklin (2004) O Currículo. Porto: Didáctica Editora. 268 pps. ISBN – 972 – 650 – 662 – X Recensão João M. Paraskeva Universidade do Minho – Portugal 3 de agosto de 2005 Uma Abordagem Simplista para um Fenómeno Complexo1 Volvidos cerca de um século, “O Currículo” de John Franklin Bobbitt encontra-se agora ao dispor da comunidade de educadores e educadoras em Português. É no entanto quanto a nós uma obra que deve ser lida não apenas pelos educadores e educadoras mas…

terceirizados que também são recrutados por indicação, como por exemplo, a manutenção dos computadores. As vagas para estágios são recrutadas com a intervenção da gerente administrativa com contatos telefônicos para CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola), de acordo com a demanda do cargo. Não existe um programa de avaliação desempenho e nem um plano de cargos e salários. Existe a convenção coletiva para salários. A convenção coletiva é o acordo dos empregados com o sindicado…

último capítulo traz a análise propriamente dita do material didático escolhido. 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ESTUDO O primeiro capítulo apresenta, de forma breve, minha trajetória acadêmica e profissional, bem como algumas preocupações educacionais relacionadas com o contexto da Matemática escolar. 1.1 Minha trajetória Comecei minha trajetória acadêmica fazendo a Faculdade de Arquitetura pelo gosto de desenhar. Nessa época, já havia despertado o interesse de trabalhar com crianças, pois…

tem como objetivo verificar as representações de crianças e adolescentes relacionadas à biodiversidade da Mata Atlântica e avaliar se existem diferenças entre idade e gênero nessas representações. Para responder aos objetivos, utilizamos uma combinação de técnicas que incluem entrevistas estruturadas, entrevistas semi-estruturadas, além da utilização de imagens e desenhos. Foram entrevistados 202 jovens de uma escola privada da região urbana de Joinville no estado de Santa…