A Abordagem Etnografica Na Pesquisa Educacional

com políticas integradas entre a educação formal e não-formal. (melhorar) Desta forma, os programas, projetos e ações foram implementados com a ampla participação de funcionários, sociedade, envolvendo moradores locais ,M.S.T.ALÉM dos setores educacionais, estreitando a relação escola-comunidade e o enraizamento da educação ambiental nos sistemas de ensino. 2. MARCOS INSTITUCIONAIS 2.1. Breve história da Educação Ambiental global Embora os primeiros registros da utilização do termo “Educação

linguagem, meio de comunicação e de constituição do pensamento. A metodologia utilizada foi um estudo de caso etnográfico e recursos como observação participante, registro em diário de campo, entrevistas semiestruturadas com os sujeitos participantes da pesquisa e análise documental. As análises indicam que muitos profissionais têm dúvidas a respeito da inclusão e que a falta do conhecimento da LIBRAS por parte de muitos profissionais, leva à utilização de outros recursos de comunicação,…

2008.2, turma B, pela união e respeito. Ao meu amigo e “marido” Aurélio pela amizade e carinho. À minha orientadora, Profa. Ms. Elisete Aparecida Ferreira Gomes, por ser verdadeiramente carinhosa, dedicada e paciente e por acreditar tanto nesta pesquisa. À profa. Dra. Conceição Flores, pelo carinho e oportunidade de participar deste Projeto. À todos os professores do Curso de Letras, em especial, à Klébia Souza e Silvio Luís por ministrarem suas aula de forma tão contagiante.…

também em todas as pesquisas, teses e obras ao nosso cuidado, especialmente do programa interuniversitário de doutorado Antropología de Iberoamérica, que coordeno, e do Instituto de Investigaciones Antropológicas de Castilla y León, que impulsionamos há bastante tempo. A busca do contato entre os povos da Iberoamérica (onde incluímos o Brasil, Portugal, Espanha e os países hispano-americanos) através do conhecimento de suas culturas, obtido com sérios trabalhos de pesquisa, é nosso…

como uma disciplina voltada para os estudos sobre ensino de línguas estrangeiras e hoje se configura como uma área imensamente produtiva, responsável pela emergência de uma série de novos campos de investigação transdisciplinar, de novas formas de pesquisa e de novos olh ares sobre o que é ciência. Cavalcanti (1986) registra que a LA “foi vista durante muito tempo como uma tentativa de aplicação de lingüística (Teórica) à prática de ensino de línguas” (p.50), ou 1 Agradeço aos amigos…

aula. Neste sentido, pretende-se identificar e analisar algumas decisões pedagógicas planejadas e desenvolvidas por professores e seus impactos afetivos nas relações que se estabelecem entre o aluno e os conteúdos escolares. Dados acumulados de pesquisas permitem identificar que as decisões que promovem o sucesso na aprendizagem aumentam as chances de se estabelecer uma relação afetiva positiva entre o aluno e os conteúdos escolares – aqui designada como uma relação de aproximação afetiva.

Apesar das variações segundo os diferentes contextos nacionais, com as suas influências intelectuais e institucionais particulares, e do facto da disciplina antropológica resultar ela própria de “uma imperfeita fusão de diferentes tradições de pesquisa: biológica, histórica, linguistica, sociológica” (Stocking, 1982: 172), nas décadas de 50/60 do século XX a disciplina tinha atingido uma substancial unidade quer conceptual e ideológica quer metodológica, patenteando aquilo a que G.…

Pós-Graduação em Educação. Mestrado em Educação. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Paulo da Trindade Nerys Silva Universidade Federal do Maranhão. Departamento de Educação Física. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Introdução A prática pedagógica tem merecido, por parte de grupos de pesquisa, uma intensificação dos estudos. Isto decorre dos desafios postos atualmente no campo educacional, sujeito às conseqüências da recomposição do…

pedagógicas que ocurren desde que se instituyó la escuela como espacio de educación formal. Palabras clave: evaluación escolar, concepciones pedagógicas. * Artigo submetido à apreciação da Associação Brasileira de Avaliação Educacional – Abave. Estudos em Avaliação Educacional, v. 19, n. 39, jan./abr. 2008 49 Abstract The aim of this article is to analyze the relation between pedagogical conceptions and the meaning evaluation has assumed in the school context. Therefore, four…

assistindo a falência do sistema educacional brasileiro, que transforma o Brasil em um país com um grande número de crianças e adolescentes analfabetos, isso, somado à má qualificação de professores que sem apoio técnico especializado, os tornam desanimados e inseguros, nos leva a repensar a metodologia de ensino hoje praticada para, a partir de então, adotarmos medidas que possam mitigar e efetivamente mudar essa situação. Atualmente temos no Brasil dois sistemas educacionais: o…