5 Perguntas Sobre A Amizade Para Aristoteles

vida compartilhada com o próximo. • A ética é o grande caminho para o encontro com a Felicidade. Ninguém é feliz se não faz feliz o outro. (Aristóteles). Sócrates A figura de maior destaque da filosofia grega clássica foi Sócrates. Ele nada escreveu, mas andava pelas ruas de Atenas conversando com as pessoas. Gostava de interrogá-las sobre suas crenças, levando-as a perceber quão transitórias elas eram. Buscava um conhecimento mais elaborado, mas, quanto mais conhecia, mais…

CIDADE DE DEUS BIOGRAFIA DE PAULO LINS Nasceu no Rio de Janeiro em 1958. foi integrante do grupo Cooperativa de Poetas nos anos 80 , quando publicou um livro de poesias pela UFRJ , Sobre o S (1986). Nos últimos anos , dedicou-se à pesquisa antropológica e ao magistério. Em 1995 foi contemplado com a bolsa Vitae de Artes l CIDADE DE DEUS A HISTÓRIA DE CABELEIRA O início da história apresenta Barbantinho e Busca-Pé fumando um baseado à beira do rio, na altura do…

e e ntenderemos como máximas dos pensadores de todos os tempos podem oferecer uma ajuda da melhor qualidade. Antes de conhecer seus pensamentos, saiba um pouco sobre a vida do grande mestre. 5 Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em 1844, na cidade alemã de Röcken. Seu pai era pa stor evangélico e faleceu quando o fi lho tinha 5 anos. O menino cresceu em um ambiente de pietismo protestante dominado por mulheres. Após frequentar um internato, onde foi apresentado à Antiguidade…

Esta dignidade moral de cada indivíduo obriga o respeito aos demais projetos individuais e dessa maneira se chega ao segundo fim da teoria da justiça: a estabilidade social. Segundo o autor, a estabilidade se dá mais pela relação de confiança e amizade mútuas e do reconhecimento público do senso coletivo de justiça; do que pela imposição do soberano absolutista citada por Hobbes. J. Rawls afirma ainda que para a maior eficácia da realização destes dois objetivos, a justiça deve…

......................................................4 II.BIOGRAFIA..................................................................................................................5 II-I.Sócrates.....................................................................................................................5 II–II.Pitágoras..................................................................................................................8 II-III Isaac Newton..............................

alimentando e cuidado. Não se pense, todavia, que o homem para ser feliz necessite de muitas ou de grandes coisas. (...) a autosuficiência e a ação não implicam em excesso, e podemos praticar atos nobres sem sermos donos da terra e do mar”. Aristóteles Prezados acadêmicos, é com grande prazer que preparamos o material didático da disciplina de Filosofia da Educação. A elaboração deste trabalho tem como principal objetivo apresentar-lhes o processo educacional e quais os…

........................................................... 5 3. Refletindo sobre o conceito de moralidade. ........................................................... 6 O que é Moral: ................................................................................................................................. 6 4. A moralidade como produto histórico e cultural .................................................... 7 5. A Ética nas relações humanas. ..........................

mas que foram ignorados por alguns autores com o surgimento da Idade e da Ciência Moderna. A hermenêutica filosófica será a base para a elevação do real (do atual) ao conceito; sendo assim, o esforço fenomenológico vai ao encontro da compreensão sobre a realidade e permite elaborar uma orientação para a prática educacional contemporânea. Os resultados deste ensaio são apresentados como conclusões provisórias, e sinalizam uma proposta de educação enquanto formação ética e política,…

e e ntenderemos como máximas dos pensadores de todos os tempos podem oferecer uma ajuda da melhor qualidade. Antes de conhecer seus pensamentos, saiba um pouco sobre a vida do grande mestre. Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em 1844, na cidade alemã de Röcken. Seu pai era pa stor evangélico e faleceu quando o fi lho tinha 5 anos. O menino cresceu em um ambiente de pietis-mo protestante dominado por mulheres. Após frequentar um internato, onde foi apresentado à Antiguidade grega…

Formanda: Rute Moreira Figueira da Foz, ano lectivo 2010/2011 Índice Introdução pagina 4 1. Liberdade e responsabilidade pessoal 5 1.1 a minha noção de liberdade 5 1.2 Clarificação da noção de liberdade 5 1.3 Relação liberdade, responsabilidade na construção da pessoa 8 1.4 Liberdade, responsabilidade na construção do bem comum 9 1.5 Gerações futuras e responsabilidade actual 10 1.6