2 Faça Uma Síntese Em Tópicos Sobre As Mudanças Que O

Autoatividades Fundamentos do Processo Educativo no contexto Histórico-Filosófico UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Das afirmativas que seguem, assinale aquela que Paleolítico: R.: Como foi apresentado no tópico 1 da Unidade 1, a utilização do cobre deu-se a partir da Idade dos Metais. Portanto, fica extremamente fácil responder a questão, pois a única que não se refere ao Período Paleolítico é a alternativa B. 2 Sobre a Idade dos Metais complete as lacunas com as palavras adequadas. a)…

obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Esta avaliação a distância é composta de uma questão que possui três passos. O primeiro você já resolveu na atividade do nosso tópico de estudos 2, presente no Eva. Em seguida, é só continuar e resolver também o 2º e 3º passos dessa avaliação. Com base nos textos lidos e nos vídeos sugeridos em nossa Unidade de Aprendizagem no que se refere à criatividade, motivação e…

(a) Nome: Matrícula: E-mail: 2- Local do estágio Empresa: Endereço: Telefone/ fax, e-mail: 3- Orientador da empresa Nome: Telefone: E-mail: 4- Professores orientadores Nome: Alessandro Duarte da Silveira E-mail: alessandro.duarte@hotmail.com Nome: Daniela Trevisan E-mail: danit175@yahoo.com.br SUMÁRIO SUMÁRIO 5 1INTRODUÇÃO 5 2 DESENVOLVIMENTO 6 2.1 A Empresa. 7 2.1.1 Histórico da Empresa 7 2.2 Síntese de Carga Horária e…

que se pretendam alcançar e estejam ajustados ao que vai ser ou está sendo aprendido. 2. Crie uma situação estimulante para alcançar o objetivo abaixo. Desenvolver a oralidade Certa vez selecionei pranchas com diversas gravuras que poderiam ser transformadas em historias de acordo com a imaginação de cada aluno. Então pedi para que cada um escolhesse uma prancha e primeiramente fizesse uma redação sobre ela, em seguida um a um do seu próprio lugar relatou a historia e na outra…

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao

 Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? 2. Analise a contribuição dos egípcios para o campo da economia, política, ciência, cultura e religião e faça uma síntese com suas próprias palavras. 3. Qual era a proposta e os objetivos educativos dos atenienses e dos espartanos? 4. Localize no texto as principais heranças deixadas pelos romanos

Atividade (trabalho) da unidade I: Após ler a apostila do tópico I, faça um texto coerente e explicativo respondendo as questões abaixo: 1 – Qual o conceito de filosofia, sua utilidade e importância na atualidade. R:É a pratica de analise reflexão critica na busca do conhecimento do mundo e do homem. O filosofo dedica-se a investigar a questionar com profundidade e rigor metodológico a essência e natureza do universo, do homem e de fatos. Estuda as grandes correntes do pensamento e obra

Marques da Cruz O Capítulo 1 da Parte I compreende a abordagem dos aspectos teóricos conceituais de dois tópicos fundamentais, que estão intimamente interligados para a compreensão do campo da saúde: o primeiro se refere às concepções de saúde-doença e do cuidado em saúde; o segundo diz respeito à determinação social da doença. Este capítulo tem por objetivo apresentar as diferentes concepções sobre saúde-doença e cuidado, de forma a relacionar as necessidades em saúde com base nas…

Marques da Cruz O Capítulo 1 da Parte I compreende a abordagem dos aspectos teóricos conceituais de dois tópicos fundamentais, que estão intimamente interligados para a compreensão do campo da saúde: o primeiro se refere às concepções de saúde-doença e do cuidado em saúde; o segundo diz respeito à determinação social da doença. Este capítulo tem por objetivo apresentar as diferentes concepções sobre saúde-doença e cuidado, de forma a relacionar as necessidades em saúde com base nas…

curso de Pedagogia à Distância, Turma 2010/08 – do Centro Universitário Internacional - UNINTER Tutor local: Giselle Maria de Souza Ribeiro Centro Associado: CA – Varginha – MG VARGINHA 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - DIDÁTICA 4 3 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES 8 4 - CURRÍCULO ESCOLAR 14 1 – INTRODUÇÃO A elaboração do presente trabalho objetiva a revisão teórica dos conteúdos estudados na UTA…