A responsabilidade civil do engenheiro

ÍNDICE CRONOGRAMA DO VESTIBULAR 2012 UFPE 1. Apresentação 2. Requisitos para inscrever-se no Vestibular 2012 UFPE 3. Etapas do Vestibular 2012 UFPE 4. Como se Inscrever 5. Complementando o processo de inscrição 6. Recomendações Gerais 7. Como preencher a folha de respostas 8. Como requerer atendimento especial 9. Como solicitar vistas e revisão de provas da segunda etapa 10. Critérios de elimininação, desempate e classificação 10.1 Eliminação na Primeira Etapa 10.2 Eliminação na Segunda Etapa (Pontos de Corte) 10.3 Eliminação na terceira etapa (Grupo 09) 10.4 Critérios adicionais de eliminação 10.5 Argumento de classificação 10.6 Argumento de classificação após a terceira etapa 10.7 Processo classificatório 10.8 Reclassificação/Remanejamento 10.9 Critérios de desempate 11. Informações sobre a reopção 11.1 Repção por vagas remanescentes em Licenciatura em Letras (Grupo 05)/Reopção por vagas remanescentes no curso de História (Grupo 02) 11.2 Repção por vagas remanescentes no Bacharelado em Música/Instrumento (Grupo 06) 12. Informações sobre a Matrícula Acadêmica 12.1 Entrega de documentos ANEXOS Anexo 01 - Teste de Habilidade em Música (Grupo 06) Anexo 02 - Quadros com relação de Grupos, Cursos e vagas Anexo 03 - Informações sobre a Prova de Português 1 Anexo 04 - Informações sobre a Prova de Geometria Gráfica (Grupo 07) Anexo 05: Processo de convocação de candidatos para a 3ª etapa 26 26 29 29 29 29 39 40 42 Anexo 06: Passo a passo da inscrição Anexo 07 - Valores da…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INTRODUÇÂO O que me induziu à realização deste estudo foi o imenso gosto e interesse pela Psicologia e as experiências adquiridas na Educação Matemática. Fatores importantes que contribuíram decisivamente para que isso fosse possível: O primeiro, refere-se à disciplina Psicologia da Educação cursada no início da graduação em Licenciatura em Matemática e as dificuldades que fui encontrando no meio do meu trabalho, e além disso, algumas pesquisas…

2000 Objetivos Apresentar os processos, ferramentas e técnicas utilizadas para gerenciar o escopo de um projeto Gerenciamento do Escopo Hermano Perrelli | CIn-UFPE 2 Ao final desta aula você será capaz de... Organizar e estruturar todo o trabalho necessário para a realização do projeto Diferenciar escopo do projeto de escopo do produto Formalizar a autoridade do gerente de projetos Controlar as mudanças no escopo do projeto Formalizar a aceitação dos resultados…

– Educação Matemática, Tecnologias Informáticas e Educação à Distância Resumo Este artigo discute resultados parciais de uma pesquisa que investiga uma situação de aprendizagem colaborativa para construção de simetria de reflexão, através das condições de integração da tecnologia computacional, em particular de softwares de Geometria Dinâmica (GD). Elaboramos um pré-teste, com finalidade de investigar conhecimentos prévios e selecionar variáveis didáticas envolvidas na simetria de…

Página 1/69 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. 5.3. 6. 7. 8. 8.1. 8.2. 8.2.1. 8.3. 8.4. 9. 9.1. 9.2. 9.2.1. 9.2.2. 9.3. 9.4. 9.4.1. 9.5. 9.6. 10. 11. 11.1. 11.2. 11.3. 11.4. 12. 12.1. CRONOGRAMA DO VESTIBULAR UFPE 2013 Apresentação Inscrição no Vestibular UFPE 2013 Documento de Regularidade de Cadastro (DRC) Comunicado de Confirmação de Inscrição(CCI) Etapas do Vestibular UFPE 2013 Recomendações Gerais Folha de respostas e caderno de respostas às questões discursivas Folha…

livro • Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas • Autor:João Bosco Medeiros • Editora Atlas, 1991 CIn- UFPE 2 Como escrever bem? Aprendemos a falar repetindo o que ouvimos • Mais tarde, começamos a verbalizar nossas próprias idéias! Similarmente, aprendemos a escrever fazendo cópias • Depois, aprendemos a resumir/explicar textos de outros usando nossas próprias palavras • Por fim, aprendemos a produzir textos com nossas próprias idéias! –…

Estudos Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Cileda de Queiroz e Silva Coutinho cileda@pucsp.br Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática - PUC/SP Resumo: O artigo tece algumas reflexões sobre pesquisas fundamentadas nos princípios da Engenharia Didática. Num primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19…

DICAS PARA UFPE (2.ª FASE) Disciplina: Língua Inglesa Professor: Eliane Serra A prova de Língua Estrangeira (Língua Inglesa) da 2.ª fase tem uma estrutura bem diferente da 1.ª fase da Federal e da UPE. Apresenta um nível mais aprofundado, exigindo, por parte do “fera”, um conhecimento mais detalhado da língua. Assim, é de fundamental importância que o “fera” leia artigos de revistas e sites na internet e escute músicas, tendo em vista um aumento considerável de seu vocabulário. O…

possa fazer a troca pedida por Pedro é de: ☼ " a) 2/13 b) 4/13 c) 5/13 d) 6/13 e) 7/13 Sabemos que para calcular probabilidade, basta dividirmos o número de casos favoráveis pelo número de casos possíveis. Como ele tem pelo menos uma nota de cada, então ele consegue formar 80,00 com uma de 10, uma de 20 e uma de 50. Temos que saber como podemos formar os outros 120,00. Vamos dividir em casos: - Se ele não possuir mais notas de 50, teremos que formar 120,00 com notas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE MATEMÁTICA – LICENCIATURA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PAULA MIRELY PEREIRA DA SILVA Caruaru – PE Agosto de 2014 PAULA MIRELY PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao Curso de Matemática – Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco –…