1º Ano Matemática

MUNICIPAL DE xxxxxxxxxxxxxxx SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL¬¬¬¬¬¬¬¬ xxxxxxxxxxxxxxx PLANEJAMENTO DE ENSINO / ANOS INICIAIS Ano de Escolaridade 4º Professor:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxTurma: 401 e 402 Turno: 1º 1º Bimestre Disciplina: Conhecimento da Realidade Histórica e Social COMPETÊNCIAS HABILIDADES …

Formação Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa A aprendizagem das equações, conceito central da Álgebra, representa para os alunos o início de uma nova etapa no seu estudo da Matemática. Ao lado das expressões numéricas, envolvendo números e operações com que contactaram anteriormente, surgem agora outras expressões, envolvendo novos símbolos e novas regras de manipulação, que remetem para outro nível de…

públicas, em turmas da 1º ano, utilizando como ferramenta tecnológica o computador e o software winplot. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Pesquisar metodologias aplicadas ao ensino da matemática no ensino médio, em turmas da 1º ano, através do uso das tecnologias; Selecionar as metodologias possíveis de serem aplicadas no ensino médio, na referida série, na disciplina de matemática nas escolas públicas; Aplicar as metodologias selecionadas, no ensino médio nas turmas da 1º ano; …

Estágio Mayara 01/08/2012 - 1º Ano - Leitura de numerais e pequenos textos, trabalhando a família silábica e o calendário. 02/08/2012 - 2º Ano - Geografia: O caminho da escola. Português: Caça-palavra RR, cruzadinha M,N.Matemática:Leitura,escrita e decomposição da centena. 03/08/2012 - 3º Ano - Filosofia: Sonhos e produção textual; Ciências: Do que o planeta Terra é feito, características de materiais que formam a Terra; Português: Sons e imagens. 06/08/2012 - 4º Ano -…

Colégio XXX Disciplina: Matemática Professora: Série: 1º ano do Ensino Médio Trabalho Nº 02 Q01. Verifique quais diagramas representam função de A = {3, 4, 5} em B = {2, 3, 4}. a) a) b) c) d) Q02. Considerar o diagrama da função f abaixo, em que x E A e y E B, obter a) b) D(f) = c) CD(f) = d) Im(f) = e) Zero da função = f) Y quando x = 2 g) f(x) quando x = 3 h) x quando y = 8 i) x quando f(x) = 5 Q03. Determine o

COMUNICAÇÃO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM REDES DE COMPUTADORES TURMAS DE 2012 1º ANO 2º ANO COMPONENTES CURRICULARES/ANO 1º SEM S T 2º SEM S T 5 100 3 60 Língua Estrangeira:Inglês 1 20 1 20 Língua Estrangeira: Espanhol 1 20 1 Educação Física 1 20 História 2 Geografia Filosofia Sociologia Matemática DISCIPLINAS Língua Portuguesa 3º ANO 1º SEM 2º SEM S T S T 3 60 3 60 1 20 1 20 …

ESTUDO PEDAGOGIA E COMO NÃO TEM A OPÇÃO NÃO CONSEGUI DEIXAR EM BRANCO. MANDO UM TRABALHO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; Competências profissionais Algumas causas das dificuldades de aprendizagem em matemática - Ansiedade e medo de fracassar dos estudantes em consequência de atitudes transmitidas por pais e professores e da metodologia e dos conteúdos muitas vezes inadequados. - A falta de motivação, que pode ter sua origem na relação da própria família

Processo Seletivo para ingresso nos cursos de graduação no ano letivo de 2014, a ser realizado sob as normas gerais expressas na Resolução nº 33/2009 – CEPE, na Resolução no 35/2012-CEPE que estabelece normas da reserva de vagas, no Processo nº 016130/2013-16 e no Processo nº 017617/2013-13. O Processo Seletivo UFES 2014 (PS/UFES 2014) destina-se aos candidatos que concluíram curso de Ensino Médio ou equivalente e aos que estejam cursando, no ano letivo de 2013, a última série do…

8 INTRODUÇÃO Prática pedagógica é uma atividade interdisciplinar que agrega as disciplinas cursadas na 1ª e 2ª séries do curso de Matemática, a saber: Didática e Matemática do Ensino Fundamental e Médio I. Tendo como direcionamento principal a disciplina de Matemática do Ensino Fundamental e Médio I, a atividade tem como objetivo a análise de dois livros didáticos do Ensino Médio sobre o assunto Função, promovendo ao graduando uma…

AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Ouro Preto 2014 AMANDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP Oritador(a): Prof. MSc. (ou Dr.)... Prof. Dra. Adriana Maria Tonini Ouro Preto 2014 O r i e n t a d o r ( a ) : P r o f SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................................