~Resenha

Aprendizagem Organizacional

Introdução
A Aprendizagem Organizacional está vinculada com a aquisição do conhecimento e com a melhoria contínua. Fatores estes que são determinantes para o sucesso de uma organização e para seu fortalecimento perante o mercado no qual esteja inserida. Ela pode ser definida como sendo um processo de detecção e correção de erros (Argyris, 1982), como uma capacidade de se autodesenvolver e autotransformar ou como uma capacidade de adquirir conhecimento através da experiência (Shaw e Perkins, 1993).
De acordo com Senge (1990), criar organizações capazes de aprender significa desenvolver recursos específicos de aprendizagem. Organizações de Aprendizagem são aquelas que vão continuamente aprimorando sua capacidade para criar a realidade, e para o autor, as organizações devem desenvolver cinco disciplinas. Estas disciplinas estão diretamente relacionadas com o que as pessoas pesam, ou que realmente querem e como interagem e aprendem umas com as outras e acima de tudo, envolvem as percepções pessoais de cada um. Cada uma das disciplinas, embora desenvolvidas em separadas, será fundamental para o sucesso das outras. São elas:
Primeira Disciplina: Domínio Pessoal
Domínio Pessoal é a base espiritual da organização de aprendizagem. Ele implica um alto grau de proficiência e capacidade de produzir os resultados desejados. Através dessa disciplina aprendemos a esclarecer e a aprofundar continuamente o nosso objetivo pessoal, a concentrar nossas energias, a desenvolver a paciência e criar um ambiente empresarial que estimule todos os participantes a alcançar as metas escolhidas.
A maioria de nós acredita em duas coisas contraditórias que limitam nossa capacidade de criar o que realmente queremos. Uma delas é a nossa impotência – ou incapacidade de realizar o que realmente queremos – e a outra é nosso desmerecimento, ou seja, a idéia de que não merecemos o que realmente desejamos. Instala-se, então, um conflito estrutural.
Onde está, então, a