O Pedagogo Empresarial e a organiza o no planejamento de programas

Páginas: 12 (2905 palavras) Publicado: 28 de julho de 2015
A POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA
CONTEMPORANEIDADE

Ana Paula Moura da Silva (UNEAL / SENAI-AL)
Israel Silva de Macêdo (SENAI-AL, UNIAFRA, FRM)

Resumo
Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre a atuação do pedagogo na
contemporaneidade, como forma de compreender a sua contribuição em outros
contextos. Através desta investigação busca-se conhecer como se efetiva a prática do
pedagogo noâmbito empresarial, remetendo-se a sua abrangente atuação, reconhecida
legalmente em 2006, com a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o
curso de pedagogia. Trata-se ainda de suscitar uma reflexão sobre a formação deste
docente como forma de contribuir para sua inserção em espaços não-escolares.
Pretende-se tornar conhecida à influência da pedagogia e das estratégias educacionaisno desenvolvimento do indivíduo em variados contextos de atuação. O objetivo
principal deste estudo é conhecer o papel do pedagogo no ambiente empresarial,
destacando especialmente como acontece a sua intervenção na formação do indivíduo,
mais especificamente na formação profissional presente no ambiente de trabalho, ou
seja, nas organizações empresariais. Esta pesquisa foi realizada através deanálises
bibliográficas e documentais, utilizando-se a metodologia qualitativa, baseado em
autores como Ribeiro (2007), Holts (2006), entre outros. Assim, os resultados
alcançados através desta análise confirmam a valiosa contribuição do pedagogo e das
estratégias educacionais no âmbito empresarial por ser a educação um processo de
influências relevantes, denominado aprendizagem, presente emdiferentes espaços e por
constituir-se num processo inerente à pedagogia e ao pedagogo.
Palavras-chave: pedagogo, formação, contextos de atuação.

Introdução

Sabe-se, que as possibilidades de atuação do pedagogo, apesar de
serem amparadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia, 2006,
provocam questionamentos por parte dos profissionais de outras áreas que resistem à
presença dopedagogo fora do contexto escolar.
Esta realidade gerou o interesse de aprofundar o conhecimento sobre a
prática deste docente na atualidade e tornar conhecida a sua contribuição, sobretudo no
contexto empresarial, à pesquisa foi realizada a partir de análises bibliográficas e
metodologia qualitativa.
A pesquisa aborda a possibilidade de inserção do pedagogo no
contexto empresarial. Assim,pretende-se tornar conhecida à influência da pedagogia e
das estratégias educacionais no desenvolvimento do indivíduo no contexto empresarial.
O objetivo principal é conhecer o papel do pedagogo em outros espaços além da escola,
destacando especialmente como acontece a sua intervenção na formação do indivíduo,
mais especificamente na formação profissional presente no ambiente de trabalho, ou
seja, nasorganizações empresariais.
Através dos estudos foi possível constatar que sua intervenção no
âmbito empresarial acontece através da ação docente, promovendo a formação do
indivíduo, não apenas das crianças.
As atribuições do pedagogo compreendem, conforme a Resolução
CNE / CP Nº 1 de 15 de maio de 2006, que trata especialmente do curso de pedagogia:
Art. 4º, parágrafo único. As atividades docentestambém compreendem
participação na organização e gestão de sistemas e instituições englobando:
IPlanejamento,
execução,
coordenação,
acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da educação;

IIPlanejamento,
execução,
coordenação,
acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas nãoescolares;
IIIProdução e difusão do conhecimento científicotecnológico do campo educacional,em contextos escolares e não-escolares.

Analisando a Resolução citada, nota-se que o campo de atuação do
pedagogo está se ampliando, visto que este profissional poderá desenvolver ações
relacionadas à educação, seja no ambiente escolar ou não-escolar, a função do pedagogo
é desenvolver a formação humana dos indivíduos em diferentes lugares.
Verifica-se

que

as

transformações

ocorridas

na...
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