O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CAPACITAÇÃO E LIDERANÇA NO ESPAÇO EDUCACIONAL

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CAPACITAÇÃO E LIDERANÇA NO ESPAÇO EDUCACIONAL

Odair José da Silva¹

Resumo

O presente artigo tem por objetivo refletir, segundo alguns conceitos teóricos, sobre a importância do papel da gestão escolar na capacitação e liderança no espaço educacional. Na prática, foi realizada uma pesquisa de campo (entrevista) com um diretor, um diretor-adjunto, cinco professores do 1º ciclo do Ensino Fundamental (C.B.I e C.B.II), três professores do 2º ciclo, cinco inspetoras de alunos, duas cozinheiras, duas auxiliares de serviços gerais e uma secretária de uma escola no município de Porto Real (RJ). O método utilizado foi investigativo e indutivo com a utilização de questionário semiestruturado com perguntas fechadas e abertas. O objetivo da pesquisa foi identificar o papel de liderança da gestão e o nível de satisfação dos liderados. O resultado da pesquisa mostra uma questão preocupante: o despreparo da gestão e de toda equipe para lidar com as situações que ocorrem no ambiente escolar.

Palavras – chave: Gestão. Capacitação. Liderança.

Introdução

Devido às dificuldades observadas pela falta de capacitação por parte dos gestores municipais, resolvemos escolher este tema como objeto de pesquisa, baseando-se na importância da capacitação no espaço escolar.
Com muita frequência, observamos nos corredores de âmbito escolar grupos de inspetores de disciplina e docentes discutindo a falta de capacitação e motivação da equipe. Encontramos também, nos conselhos de classes e encontros semanais dos docentes, reclamações relacionadas à falta de preparo para o desempenho da função.
O referido artigo proporciona uma reflexão sobre as dimensões do espaço escolar e a importância do gestor escolar para o bom funcionamento do espaço.
Analisamos que a educação é um processo, e não um produto a ser entregue de forma padronizada. A democratização deve ser buscada enquanto instrumento para promover a qualidade, portanto um novo conceito